以下为《在思想品德课教学活动中渗透心理健康教育的对策》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

在思想品德课教学活动中渗透心理健康教育的对策

作为思想品德课老师借助思想品德课这个“主阵地”，帮助学生形成良好品德，树立责任意识和积极的生活态度，对学生的成长具有积极的作用。?　 一、用教师的健康人格影响学生?　　在课堂上,老师努力做学生心理上的良师益友，用自己的渊博学识和人格魅力，成为学生的知心人，从而得到学生的认同和崇敬，建立起了一种密切的师生关系。同时，在课堂教学中创设民主和谐的氛围，引导学生向健康良好的方向 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 境，精心安排问题情境引发学生的兴趣，寓教于乐，鼓励成功。通过平等、民主、合作的师生关系来带动课堂的良好氛围。这样，课堂教学才有助于形成学生积极的学习态度、正确的学习动机、愉悦的学习情绪并保持高度的学习注意力。也只有这样，课堂教学才能真正发挥其渗透心理健康教育的应用功能。?　　总之，老师在平时的教育教学中以“润物无声，踏雪无痕”的理念，努力通过适当的教育方式进行启迪、引导学生，通过这样的渗透方式，学生定会健康成长和进步。?

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《在思想品德课教学活动中渗透心理健康教育的对策》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。