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五年级下册Unit 5 Part B Let’s learn评课稿

张某某 2021.11

好久好久没听夏恩力大咖的课，很是期待。果然是我所期待的那样，干活满满。夏老师上课的内容是PEP小学英语五年级下册Unit 5Part B Let’s learn，本课时的教学目标是能够听、说、读、写动词短语的ing形式：climbing，drinking，eating，playing，sleeping，jumping；“Fido is sleeping. Yes, he is so cute. Are these rabbits eating? No, they are playing with each other.”教学重点是掌握六个动词短语的ing形式，并用现在进行时进行简单表达；难点是“running”，“swimming”的拼写。而夏老师的这堂课，始终围绕着本课时的教学目标和重难点，教学目标明确，教学过程有序，教学活动设计合理。由于夏老师的基本功扎实，准备得也相当充分，并且教师的语音 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 运用

夏老师先用前面学过的talk中的内容引出Chen Jie’s pet, Fido，Sam has no pets.导出后面Sam带着他们宠物出去玩的情景，实在是太妙了！情境设置得十分自然，而且十分有效地利用了课本的插图和语句，不会为了语言去特意设计情境，没有任何突兀的感觉。后面他们拿出手机看到Sam发来的微信，来区分单复数的语言运用，也十分自然，真是佩服。

三、作业的设计新颖

??? 夏老师给学生留的回家作业，也是分层次的，完成不同层次的任务，就可以得到不同数量的“★”，这就能很好的促使学生努力完成难度较大，层次较高的作业，更具有挑战性，能很好的做到使学生“吃饱，吃好”。

??? ?总之，夏老师为我们展示的是一堂自然、生动、有趣的语言实践课。教师为学生创造了宽松，民主，和谐，融洽的课堂氛围，为充分发挥学生的主动性、创造性提供了条件。她很好地利用了课本上所有的素材，简单、爱自然，最重要的事学生学得实在。没有花哨的板书和课件，却让学生得到最好的知识内化。教师始终以指导者、组织者、合作者的姿态参与到教学活动中去，与学生开展平等对话。在这堂课上，无论是学生还是听课老师，都受益匪浅。

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