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数学活动：长颈鹿去春游（小班）

小鸽子幼稚园雅苑部 沈某某

活动目标：

1.排一排、比一比、说一说，让幼儿感知（排列）物体高矮、大小。

2.尝试并能说出不同的排序方法，体验成功的乐趣。

活动准备：黑板，长颈鹿、大象、毛毛虫图片若干，排序底板若干

活动过程：

一、师幼一起帮长颈鹿排队——初步感知“高矮”

1.长颈鹿们要去郊游啦，看看这3只长颈鹿有什么不一样？

让我们帮长颈鹿排排队吧！

2.谁排在最前？

3.谁排在最后？ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 比一个矮。

小结二：找出最矮和最高的长颈鹿排在两边，再排中间的两只长颈鹿。

三、幼儿再次操作，感知不同的排序方法

1.（出示PPT）它们是谁？它们长的有什么不一样？

2.他们也要去郊游，让我们给它们来排排队。（幼儿操作）

3.说说你是怎样排的？

小结：当有许多小动物排队时，还可以按照大小顺序进行排队，这样也能让队伍排得整整齐齐的。

四、活动延伸

幼儿挑选食物、进行排列（按照高矮、大小排列）；交流所选的食物、排列方法。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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