教师体育试题

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1本卷n€分为 150 分，考试时间为 120 分钟

一、填空题 ( 每格 1 分，共 30 分)

1．高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得 2 个学分。高中三年中，学生修满 11 个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中体育知识理论和田径系列为必修、必选内容。

2．中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为室外课和室内课，根据每次课的任务可分为新授课课、新授课和练习课。

3．某学校高二年级 8 个班举行篮球比赛 , 采用单循环制 , 一共要进行 28 场比赛 , 共有 7 轮。

4．新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分是：运动参与目标运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标。

5．学校组织校内田径运动会，一般可由名：编排自序册比赛分工画跑道比赛的记录宣告闭幕六个主要过程组成。

6．教师示范一般可分为：面示范正面示范肢体示范语言示范。

7．学校体育教学计划可分为：教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划和课时计划

二、辨别题（下列观点是否正确，正确的在下表中相应题号下打“√”，错误的打“×”。每小题 2 分，共 20 分）。

1．学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。（ X ）

2．学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健

康的能力。（ √ ）

3．高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。（ √ ）

4．人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。（ √）

5．水平六是对全体高中学生的共同要求。（ X ）

6．田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。（ X ）

7．淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。（ √）

8．分组教学有分组轮换和分组不轮换。（ √ ）

9．篮球运动起源于美国，由美国麻省奈 ?史密斯在 1891 年发明的。（ √ ）

10．足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。（ √ ）

三、选择题（下列各题的四个选项中 , 只有一项是最符合题意的：请将正确选项前的字母填在题后的相应括号内。每小题 2 分，共

10 分）。

1．新课程标准下，单元教学计划是指（ A ）

A．某一技术动作的教学方案。 B．学期教学计划。

C．是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述。 D．课时教学计划。

2．《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。（ A ）

A．4 B ．5 C ．6 D ．7

3．双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进（ C ）

A．4 B ．5 C ．6 D ．1

4．直观教学法是指在体育教学中（ C ）

A．运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。

B．借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。

C．指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法。

D．是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法。

5．体育与健康学习评价标准应为（ C ）

A．由单一评价标准向多元评价标准转变

B．定性评价与定量评价相结合

C．终结性评价与过程性评价相结合

D．绝对性评价与相对评价相结合

四、简答题（ 15 分）

1．某教师在完成鱼跃前滚翻动作教学后，安排了这样一个素质练习：学生分成四路纵队，从站立起跑开始，起跑→跳过折放的垫子

→疾跑→垫上鱼跃前滚翻→绕过标志→快速跑回接力。请问这样安排是否合理？为什么？你是怎样安排的？（ 7 分）

2．目前，很多学校事业规模不断扩大，班级数、学生数不断增加，但学校体育场地、器材不足，学生课外体育活动开展困难，作为

一名体育教师，你在这种情况下，如何组织学校课外体育活动？ (8 分)

五、论述题（ 20 分）根据提供的教材《快速跑》，完成下列各项：

1．指出本教材的教学重点、难点，并阐述列为重点、难点的理由（ 10 分）：

2．简述突出重点、突破难点的教学过程，并说明这一教学过程的设计思想（ 10 分）：

六、操作题（ 20 分）

请你草拟一份学校田径运动会比赛规程。

七、操作题（ 35 分）

请以篮球行进间单手低手上篮为主教材写份简某某（此单元为 5 课时，以第 1 课时的教学内容为本课教学内容。

要求教学目标准确，教学内容安排恰当，组织形式合理，合理安排运动量和运动负荷）。

体育与健康理论试题

一、名词：

体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。

健康：指个体在身体、心理和社会各方面都处于良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。一个人只有在身体、心理和社会适应方

面保持良好的状态，才算的上真正的健康。体育是促进健康的主要手段。

新兴运动类项目：指国际上比较流行但在我国开展不久的或国内新创的、深受青少年喜爱并适合在学校开展的运动项目。

运动量：指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。

体格：指人体形态结构方面，包括人体生长发育水平，身体整体指数与比例及身体形态。

体能：指人体各器官的机能在肌肉活动中表现出来的能力，包括身体素质和身体基本活动能力。

二、填空题：

1、体育锻炼的六项原则：（自觉性）、（经常性）、（个别性）、（全面性）、（渐进性）、（适量性）。

2、篮球场地的长为（ 28m），宽为（ 15m）；排球场地的长为（ 18m）宽为（ 9m）。

3、现任国际奥委会主席（罗格）。 4、马拉松全长（ 42.195 公里）。

5、现代奥运会于（ 1894）年由法国教育家（顾某某）发起成立。

6、人体所需营养素主要有（糖）、（脂肪）、（蛋白质）、（维生素）、（无机盐）和（水）。

三、简答题

1、简述轮滑直线滑跑的动作要领？

答：滑跑姿势、蹬地技术、自由滑进技术、直道摆臂技术。

2、学生体育健康标准测试项目有哪些？

答： 1、身高 2、体重 3、肺活量 4、立定跳远（ 50m）5、台阶实验（ 1000m男）（ 800m女）任选一项； 6、握力、座位体前屈（男）

任选一项；仰卧起坐、座位体前屈、握力（女）任选一项。

2、乒乓球攻球引拍动作的技术要领？

答：以右手执拍为例，两脚比肩略宽，两膝微屈，左脚稍前，身体略右转，重心在右脚。前臂在身体带动下横摆，引拍适度，体臂

夹角约 35 度~40 度；前臂自然弯曲，肘关节约为 120 度。拍形与台面垂直或稍前倾，手腕自然放松，球拍呈半横状。

3、什么是“极点”现象？

答：在长跑时，由于有机体各器官活动的协调作用被破坏，而发生肌肉酸疼，胸部发闷，呼吸困难，动作不协调，跑速减慢，想停

止运动等自我感觉的现象，这种现象就叫“极点”现象。

4、怎样克服“极点”现象？

答：当出现极点时，要求运动员有一个战胜困难的决心，要顽强的坚持跑下去，同时应该调整跑的速度，注意呼吸方法，机体内脏器官会逐渐适应，“极点”很快被克服。

一、填空题（每空 1 分，共计 20 分）

1、体育与健康课程是一门以 ( 身体 )练习为主要手段、以增进中小学生 ( 健康 ) 为主要目的的必修课程。

2、肌肉工作时的直接能源是（ ATP），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。

3、由一列横队变成二列横队时，应某某（ 1—2）报数。

4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量 ) 、( 角度 ) 。

5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地） .

6、标准篮球场长（ 28）米，宽（ 15）米，篮球圈上沿某某 (3.05) ，场中圈直径（ 1.8 ）米 .

7、排球场长（ 18）米，宽（ 9）米，进攻线距中线（ 3）米；足球点球点距球门（ 9.15 ）米

8、第一届奥运会的（ 1896）年举行，现任国际奥委会主席是（罗格）。

二、判断题（每小题 1 分，共计 10 分）

1、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。 ( √ )

2、排球比赛中后排队员不得参与进攻。 (×)

3、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 ( ×)

4、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。（ √ ）

5、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段 . （×）

6、我国是 1979 年恢复国际奥委会成员国资格的。（ √ ）

7、一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。 ( ×)

8、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施

素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。（ √ ）

9、篮球运球变向时手应拍击球的上部。 ( × )

10、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（×）

三、选择题（每小题 1 分，共计 20 分）

2、在双杠的支撑摆动动作中，应以（ B）为轴摆动

a、手 b 、肩 c 、宽 d 、腰

3、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应

（ C ）

A、给予行政处分 B 、解聘 C、依法追究刑事责任 D、承担民事责任

5、马拉松跑全程为（ B ），属超长距离跑项目。

A、41．195 千米 B、42．195 千米

C、43．195 千米 D、44．195 千米

6、重复训练法的主要特征是（ C）

A、不间断进行训练 B 、循环进行训练

C、反复做同一练习 D、控制练习的间歇

7、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（ B ）

A、1994 年 B、1995 年 C、1996 年 D、1997 年

8、奥林匹克精神是（ B ）

A、更快、更高、更强 B、互相了解、友谊、团结和公平竞争

C、团结、友谊、进步 D、重要的不是取胜，而是参加

9、行进间单手肩上投篮又称 “三步上篮” ，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。 “三步”的动作特点是（A ）

A、一大、二小、三高 B 、一大、二大、三高

C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快

10、在有 13 个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（ C ）场就可决出冠军。

A、10 B、11 C、12 D、13

11、最早提出体育教学法的是（ B ）

A、德国教育家拉特克 B、捷克教育家夸美纽斯

D、瑞典体育教师 W?斯卡斯特罗姆 D、美国教育家杜威

13、背越式跳高的助跑是采用（ C ）方式助跑

A、直线 B 、弧线 C、直线加弧线 D、弧线加直线

14、背越式跳高的 8 步丈量法，为了便于记忆，可叫做（ B ）

A、4 、5、6 B 、5、6、7 C、6、7、8 D、4、6、8

15、人体运动时肌肉工作的直接能源是 ATP，其最终的供能形式是：（ B ）

A、有氧氧化供能和无氧氧化供能 B、磷酸源供能和乳酸能供能 C、糖源供能

17、篮球比赛时， 5 号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（ B ）

A、违例 B 、不违例 C、重新站在线外掷界外球

18、单杠支撑后回环的动作难点是：（ A ）

A、倒肩压臂腹贴杠 B、倒肩压臂腹离杠 C、倒肩压臂抬头支撑

19、运动员运动时，踝关节扭伤后应：（ C）

A、立即热敷按摩 B 、立即冷敷按摩 C、立即冷敷， 24 小时后热敷

20、《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（ B ）

A、心理、生理、素质 B、形态、机能、素质 C、身高、体重、肺活量

中学体育教师业务考试体育试题 ( 四）

一：是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本题 20 分，每小题 2 分）

1．减肥的最佳方法是运动、节食双管齐下。（ × ）

2．所有分道之赛跑，每一位选手从起点至终点的全程中可以越出其指定之道次（ × ）

3．排球比赛中，可以用身体任何部分触球，唯击球必须清晰，不可持球或抛球（ × ）

4．羽毛球比赛中男子单打先得 21 分的球员，为胜一局。（ × ）

5．乒乓球发球员所发的球，在触网或触及网柱后越过网，不论是落入对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截（即球未触及台

面而进行空中击）此球不算，应重新发球。（ × ）

6．长跑时最需要的持久性，而持久性要有系统的反复练习才能得到。（ √ ）

7．正式篮球比赛中，当一位球员持球时，防守者从背后跃起而撞到持球者的身体，防守者是侵人犯规。（ √ ）

8．为提高小学生力量素质和合作精神 , 经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。（ × ）

9．学生报数时，从头到尾各个都要转头报数。（ √ ）

10．学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。（ √ ）

二：选择题（在括号里填入 A 或 B, 本题 10 分，每小题 1 分）

1、业余篮球比赛个人犯规次数为（ A ）

A、5 次 B、 6 次

2、篮球比赛中因身体接触而发生犯规称之为（ B ）

A、侵人犯规 B 、技术犯规

3、接力赛中接力区的距离应该是前后各为（ B ）

A、10 米 B、15 米

4、下列田径运动项目中，哪一项不属XX赛？（ B ）

A、跳远 B 、接力赛

5、下列何者非篮球正式比赛球衣号码（ A ）

A、3 号 B 、5 号

6、足球员犯规时，判罚的原地踢球称为？（ B ）

A、踢角球 B、踢自由球

7、中小学身体训练过程中，在一定范围内施加给运动员有机体的运动负荷，其消耗过程就越剧烈，超量恢复就越明显，

所需的恢复时间就。（ A ）

A、越小、越长 B、越大、越长

8、下列叙述何者为

非（ A ）

A、肌耐力是指肌肉在负荷阻力下可以持续多久的能力。

B、成年人肌力是指肌力随着年龄的增长而增加

9、人体速度素质发展的敏感期是（ B ）

A、8—9 岁 B、10—13 岁

10、学生原地踏步时，听到“前进！”口令，应继续踏步（ A ）再前进。

A、一步 B 、二步

三：填空题（每空 1，共 20 分）

1、选编徒手体操应注意要有 ( ) 性，要有科学性，要有鲜明的 ( ) 性。

2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、 ( ) 、( ) 。

3、体育与健康课程的内容体系由五个学习领域构成。五个学习领域由两条主线构成，一条是（），包括（）、运

动技能；另一条是健康主线，包括身体健康、心理健康、（）。 4、体育课的备课必须在了解学生的基础上深入钻研教材，认

真做到五备：即“备教材、备学生、（）、备教学媒体、（） ”

5、全民健身计划以全国人民为实施对象，以（）为重点。“全民健身一二一工程”强调学校做到：保证学生每天参加 1 小时

体育活动，每年组织学生开展两次远足、野营活动，每年对学生进行一次（）。

6、1894 年法教育家顾某某建议恢复奥运会， 1896 年在（）举行第一届现代奥运会，第二十七届在（）举行的，

萨马兰奇宣布第二十九届在我国举行，现任国际奥委会主席是（）。7、急行跳高和急行跳远技术的共同关键是助跑与（）结合的动作。

8、体育教学应遵循认识规律、（）和运动负荷规律。

9、速度素质包括（）、动作速度、位移带度。

10、没有疲劳的训练是（）的训练，而疲劳不能消除的训练是危险的训练。

11、新课标中规定小学一至四年级为每周（）节体育课，五至九年级为每周 3 节体育课。

12、迎面接力跑的传接棒方式是（）。

四：名词解释（每小题 10 分，共 20 分）

1、健康—— 2、极点——

五：简答题（共 30 分）

1、简述坐位体前屈的测试方法（ 15 分）

2、游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强，但调控不好，也会有一些负面效应，如伤害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动

负荷难以控制等。为防止这些负面效应的产生，在运用游戏教学的时候，简述你的做法。（ 15 分）

【转】体育教师业务知识考试题 ( 三)

五、术科理论：

01. 标准田径赛场地 1 圈为（ 400）米。

02. 快速跑的教学重点是（途中跑），背越式跳高的教学重点是（助跑与起跳相结合的技术）。

03. 决定跑速的两大因素是（步幅）与（步频）；跳远的技术组成是（助跑）、（起跳）、（腾空）和（落地）四个部分组成；影响

投掷远度因素是（出手速度）、（出手角度）和（出手高度）等因素。

04. 背越式跳高是直线转弧线加速助跑，起跳腿是用（远离横杆的脚快速起跳）。

05.400m×4 每接力区的距离为（20）米， 100 m×4 每接力区距离为（ 20）米。

06. 一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为 400 米；半径为 36 米；分道最小为（ 1.22）

米，最大为（ 1.25 ）米。

07. 把以（远度）和（高度）计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛；以（时间）计算成绩的竞走和跑的项目叫“径赛”。

08. 决定投掷项目成绩的最主要因素是（初速度）。

09. 跳远的空中动作一般有（蹲踞式）、（挺身式）和（走步式）。

10. 耐久跑中的途中跑，要求（跑）的节奏与（呼吸）节奏相配合。

11. 跨栏跑中，过栏技术动作要求摆动腿高抬屈膝前伸（下压）。

12. 初中男子 110m栏比赛栏架高度应为（ 0.914 ）米。

13. 三级跳远由（快速）助跑，沿（直）线向前的连续三次跳跃组成；三跳的顺序是（一次单某某）、（一次跨步跳）、（一次跳跃）。

14. 三级跳远第一跳如是左脚起跳，第二跳应是（左）腿踏跳，第三跳应是（右）脚踏跳。

15. 跨越式跳高，应（摆动）腿先过杆，然后（起跳）腿再过杆。

16. 铅球落地区的角度是（ 40 度）。但国际田径协会联合会规定，从 2003 年 1 月 1 日起，除标枪外，各投掷项目（铅球、铁饼和链

球）落地区标志线的内沿延长线的夹角为（ 34.92 ）度，铅球和链球投掷圈内沿直径应为（ 2.135 ）米。

17. 田径场上的场地、器材的长度或宽度是 1.22 米的请列举出两个：（跑道）、（跨栏架）、（跳远踏跳板）。

18. 急行跳远比赛中，一选手双脚依次前后落入砂池，裁判员判其（试跳成功）。

19. 田径十项全能包括 10 个单项，第 1 天按（ 100 米某某）、（跳远）、（铅球）、（跳高）和（ 400 米）跑顺序进行；第 2 天按（ 110

米跨栏）、（铁饼）、（撑竿跳高）、（标枪）和（ 1500 米某某）。

20. 评定田径运动技术的标准是（经济性）和（实效性）。

21. 标准篮球场长（ 28）米，宽（ 15）米，球板长（ 1.8 ）米，高（ 1.05 ）米，篮球圈上沿某某（ 3.05 ）米，场中圈直径（ 3.6 ）米；排

球场长（ 18）米，宽（ 9）米，进攻线距中线（ 3）米，男子网高（ 2.43 米）、女子网高（ 2.24 米）；足球门两柱距（ 7.32 ）米，高

（2.44 ）米，点球点距球门（ 9.15 ）米。

22. 篮球比赛时， 5 号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其（不违例）。

23. 持球突破技术主要是由（蹬跨）、（转体探肩）、（放球）、内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 STS课程设计思想，加强了课程与社会发展和学生参与的联系，体现了时代感。（ × ）

2．为提高小学生力量素质和合作精神，经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。（ × ）

3．学习方式的转变，意味着个人与世界关系的转变，意味着存在方式的转变。（ √ ）

4．《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了该课程以身体锻炼为主要手段，增进学生健康为主要目的

的课程性质。（ √ ）

5．体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标（× ）

6．科学的身体锻炼可以促进人体形态，机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾病能力的增强√）

7．人体下肢长有几个长度（ D ）A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个

8．人体在运动过程中能量的供给有几种（ C ）A． 1 种 B．2 种 C．3 种 D．4 种

9．人体速度素质发展最快的敏感期（ B ）A．8－9 岁 B．10－13 岁 C．14－15 岁 D．16－17 岁

10．从进入青春期发育高潮到发育趋于稳定一般历时（ D ）A．1 年 B．2 年 C．3 年 D．4 年

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