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老年大学计划书

项目概述

1、项目背景

近年来，越来越多本地家庭选择居家养老的方式，将长者留在家中赡养，随着居家养老长者数量的增多，居家养老长者已经形成了一个庞大的长者群体。对于街口街道的长者来说，由于年龄构成偏大、身体机能衰退等原因，长者对于学习和接受新事物往往要花费更大的体力和精力，从而产生畏惧感和挫折感，由此产生不愿意接受新事物的印象。但是大部分的社区长者并不是不愿意接受新事物，因为大部分社区长者年轻时都在为生存打拼，没有机会去学习和发掘自己的兴趣，退休之后也没有一个适合学习的平台。

让社区老年人健康、快乐、幸福、充实的晚年，不仅仅只满足于让他们“老有所依”、“老有所养”，更应该让他们“老有所乐”、“老有所学”并且“学有所用”，满足社区老人对知识的渴求，让其 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 次



3

发挥社区资源链接的优势，寻找服务社区的相关组织，定期到中心带领长者进行文娱活动等。

健康讲座、

义工服务

每月1次



4

存在很多高龄长者，通过生命教育，让长者体会生命的质量，享受生命的过程，敢于直面生命和人的死亡问题。

生命教育

每月1次





服务对象

社区长者：这些长者已经初步适应了社区的生活，但是这些长者在社区的日常生活比较单调，也不会打麻将、看报纸，缺乏一些文娱类的日常活动，生活节奏比较枯燥，而且自己本身也有一些生活上的问题。项目在社区开展通过提供课程、健康讲座、生命教育等不同的课程服务，改善长者在社区的文化生活方式，提升长者自己解决问题的能力，让社区长者更加关注自己的生活质量，促进长者更加融入社区的生活，在社区安享晚年。

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