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在思品课教学活动渗透心理健康教育

随着社会经济发展提速，现代信息化时代的到来，人们对心理健康问题更加重视,心理健康教育显得更为重要,基础教育必须更加注重学生的脆弱心理转变，矫正不良心理因素，创建良好的育人环境，利用有利环境因素，搭建平台，让学生形成健全人格的人。因此作为思品课教学在思品课教学活动渗透心理健康教育。

作为思品课教师，充分利用现代教育理念和 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 例如，在课堂教学活动中中，创设情景，营造良好的学习氛围，帮助学生化解学习心理的困扰和困惑，调节和优化学生学习心理因素，形成良好健康的生活习惯。

3、结合学校心理健康教育活动的有效开展。通过思品课中渗透心理健康教育的可行性及其效果研判，可采用问卷调查、社会实践等方式,结合思品学科的教学内容，积极创设民主平等和谐愉快的课堂氛围,抒发积极进取的精神状态。

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