29.学校“整校推进”绩效考核材料清单（参考）
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学校材料清单（参考）
序号
内容
备注
平台上传
本校保存
对照指标体系
1*
学校层面会议及研修活动佐证材料
学校历次活动简报/推文、方案、主题、时间、会议记录、照片等。
是
是
1.1
2*
信息化教育教学发展规划
学校按模板填写
是
是
1.2
3
学校“整校推进”工作总结
学校“整校推进”过程总结及规划目标完成对照情况
是
是
1.3
4*
网络研修情况表
报名表、选课表、成绩表
是
2.2
5*
校本研修与考核方案
学校按模板填写
是
是
3.1
6*
教师个人提升计划
按模板填写，由教师上传平台并提交给学校。
是
是
3.2
7*
教师能力点认证材料
每位教师能力点对应的所有实践任务材料（如视频等），由教师提交给学校。
是
3.2
8*
教师考核评分表
最终汇总成绩表、公示情况等。
是
是
3.2
9*
典型课例资源列表
典型课例资源列表及关键信息
是
是
4.1
10*
典型课例
教学设计、教学反思等材料（按模板填写）由科组上传平台，并与课堂实录等一起交学校审核。
是
是
4.2
11
典型课例入围示范资源或获奖情况
入围典型案例获奖证书或通知文件
是
是
4.3
12
特色与创新项目成果（若有）
2.0工程开展以来开展信息化教学相关的特色项目成果、公开发表的成果。
是
是
5.1、5.2
13
课题及科研成果（若有）
2.0工程开展以来，获省、市、镇立项信息化课题立项或结题材料。
是
是
6.1
14
引领与示范成果（若有）
与薄弱学校对口帮扶、协作教研的活动情况及成果。
是
是
6.2
15
学校信息化建设成果媒体报道有关材料(若有)
学校信息化建设成果媒体报道有关材料
是
是
6.3
教研组材料清单（参考）
序号
内容
备注
平台上传
学校保存
1*
科组研修计划
科组主题及研修活动规划
是
2*
科组研修线下活动佐证材料
科组历次活动方案、主题、时间、会议记录、照片等。
是
是
3*
科组研修线上研修活动佐证材料
科组长发布活动，填写相关要求。
是
4*
典型课例(每个教研组1个)
教学设计、教学反思等材料由科组上传平台，并与课堂实录等一起交学校审核。
是
是
教师材料清单（参考）
序号
内容
备注
平台上传
本校保存
1*
教师个人提升计划
教师按模板填写，上传平台、提交给学校。
是
是
2*
教师能力点认证材料
每位教师能力点对应的所有实践任务材料（如视频等），由教师提交给学校审核。
是
3*
教师能力点提升总结
教师将每个能力点认证材料整合成一份文档（视频材料可以截图+文字进行说明）上传平台。
是
4*
教师参与教研组线下研修活动情况
参与并完成历次教研组线下活动所要求的作业、反思、评课议课记录等。
是
5*
教师参与教研组线上研修活动情况
在省公服平台参与并完成历次教研组活动，如研修作业、研讨交流、线上听评课等。
是
6
学校对教师评分所要求的其他材料
是
注：星号（*）为必提供材料。
能力提升工程2.0“整校推进”绩效考核指标体系
一级指标
二级指标
考核要点、分值 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 材料
6.3媒体报道
（3分）
学校信息化建设成果获得省级及以上媒体报道（3分）；获得市级媒体报道（2分）；获得县（区、市）级媒体报道（1分）
媒体相关报道
说明：以下指标为必达指标，只要出现下列情况之一，则绩效考核评定为“不合格”。
◎学校信息化教育教学规划评分未达7分
◎未按要求遴选网络研修课程资源，课程资源质量难保证
◎学校校本研修与考核方案评分未达7分
◎学校教师网络研修完成率低于95%
◎学校教师校本应用考核通过率低于95%
◎典型课例数量未达到相应数量（幼儿园1个、小学3个、初中与九年一贯制5个、中职与高中7个）
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