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Unit 1 How can I get there?

第一课时

A Let’s learn & Make a map and talk

一、 教学目标与要求:

1．能够听、说、读、写：

science museum，post office，bookstore，cinema，hospital

2．能够听、说、认读短语：near 在……附近；next to 与……相邻

3．能够听、说、认读句型：“Where is the cinema？”

“ It’s next to the bookstore.” 并进行关键词的替换操练。

二、教学重、难点分析

1、掌握Let's learn部分的XX单某某和短语。

2、准确书写XX单某某和掌握单某某museum的发音。

三、教学步骤和建议

Step1．Preparation

教师放三年级下册第六单元的歌曲“They Are in the Zoo．'’师生齐唱。

Step 2.Presentation

1单某某呈现

(1)“请你猜猜”活动

教师课前在黑板上画一个框，将hospital，post office，bookstore，cinema，science museum，park，library，school等单某某卡片反面朝外贴在黑板上作为地图，每张卡片面都写着数字。教师指着其中一张卡片说：“Now I am in No?l. Please{what place it is．Is it a ZOO／school／park…?”教师要注意先出示两个学生的场所，第三次再让学生猜的时候，他们首先会考虑学过的词汇，这时再呈现新词cinema。教师示范朗读，学生跟读。教师带领学生拼读并cinema。

(2)继续做“请你猜猜”活动。教师说：“No．3 is a cinema．We can see a film’ cinema．”接下来教师拿出一封信，说：“1 want to post the letter?Shall I go to the cinema?　Where shall I go?　Yes!Post office．”教师继续利用黑板上的卡片让学生猜：“Is it a post office?”并领读post office。教师指着黑板上post office的位置说：“Look at the　map．The　post　office　is　here．”然后问：“Where　is　the　post office in our town?”让学生根据实际情况回答。

(3)同法教授hospital，bookstore，science museum。

（4）整合读五个新单某某和句型。

2、听音正音

教师放A部分Let's learn的录音，学生跟读。

教师请学生重点读单某某next to和句子“Where is the cinema？” “ It’s next to the bookstore.”并注意纠正其发音。

3、Pair work

教师请学生先在方框里填上单某某或短语，再根据所填写的地图进行描述，如：The post office is near the museum．The cinema is next to the post office．”等。

Step3 .Practice

1、 听音贴图。

2、 看图快读单某某。

3、根据板书呈现的地图，利用句型“Where is the ---？”

“ It’s next to the ----.”自编对话

Step4． Prod 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

Robin: Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.

Mike: OK. Let’s go!

Question: How can Wu Yifan and Mike get to the restaurant?

XXXXX Talk about a cinema or restaurant you like. How can you get there? ------ I like……

------ How can we get to the……？ ------ Turn left/ right at……

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