幼儿园碧云部大二班半日活动计划
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冰厂田幼儿园碧云部大二班半日活动计划（2021.5.17）
执教：邵某某 钱某某
【来某某】
●内容：五月劳动周某某（门口接待、安全员、洗手管理、体温监控等）、照顾自然角、来某某活动（自主游戏）等
●重点观察：
1. 关注幼儿在执勤活动中的责任意识以及乐意帮助同伴、爱护弟弟妹妹的积极情感。
2. 观察幼儿之间交流互动的方式（如：分享心情、趣事、玩具等）。
3. 引导幼儿照料动植物等，关注动植物的变化。
【运动】
（晴天）
——分散运动
●场地：架子区（1号）
●材料：各类架子、梯子；圈、泡沫积木等辅助材料；跳绳若干。
●观察与指导：
1. 观察幼儿越过架子区的动作，如攀爬、钻爬、跨越等，注意引导幼儿尝试不同的动作。
2. 观察幼儿跳绳的动作，如：甩绳、并脚跳过等，并给予适时指导。
——集体游戏
●名称：大圆小圆
●材料与场地：平整、开阔的场地
●玩法：为一个大圆，1-4报数成若干组，根据信号变化相互追击，如“单数追双数”、“2号追3号”、“倒跑”、“男孩追女孩”等等。
●观察与指导：
1. 跑动时，教师注意走跑交替，以此调节幼儿的活动量。
2. 当幼儿熟悉了游戏的玩法、规则后，可以请“体育委员”轮流发信号。
（雨天）
——分散运动
●场地：教室、走道
●材料：桌椅、地垫；各类沙包、泡沫砖。
●观察与指导：
1. 观察幼儿对沙包的一物多玩，并关注其中的动作发展，如：投掷、抛接、夹跳、踢射等。
2. 引导幼儿运用桌椅、玩具箱和地垫等材料合理创设运动场景，并鼓励幼儿用跳、跨、钻、爬、撑跳等动作越过障碍。
——集体游戏
●名称：大圆小圆
●材料与场地：平整、开阔的场地
●玩法：为一个大圆，1-4报数成若干组，根 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的乐趣。
2．在互动游戏中，体验长大和还小的美好，对长大充满期待。
【活动重点】
理解故事中女孩和物品在一起长大或还小的原因
【活动难点】
在互动游戏中，尝试清楚表述自己和物品在一起的大小关系
活动流程：
一、导入活动
今天和我去听一个故事，故事里有个小女孩，她的名字叫小美，我们和小美打个招呼。
【故事讲述】
妈妈说：“小美，你变重了，你长大了。”
爸爸说：“小美，你还小。”
二、理解：“长大和还小”
1、小朋友们，你们来说说，小美是长大了，还是还小呢？
2、哪张图片说明女孩长大了？哪张图片说明她还小？
3、幼儿第二次尝试：利用投影片，引导幼儿观察尝试说出相反的词
1）图片上有什么?
2）它们有什么不一样?（ 红色边框的图片说明小美还小，蓝色边框的图片说明她长大了。）
小结：是啊，小美觉得自己长大了，很棒！
【故事讲述】
小美穿上妈妈的裙子太大了，她觉得自己还小；但她又带不进小时候的帽子，她觉得自己长大了，现在她很棒。
小美看表演的时候还需要坐在爸爸的肩膀上，她觉得自己还小；但她现在不需要用到宝宝椅了，她觉得自己长大了，现在她很棒。
小美不敢和大朋友玩，不会踢足球，她觉得自己还小；但她现在能帮助老师照顾小朋友了，她觉得自己长大了，现在她很棒。
三、游戏：“长大和还小”
1、你看到了哪些图片让你觉得长大了？哪些图片让你觉得还小？
哦，觉得自己棒吗？再来看看你们···
2、照片上是谁？你怎么啦？但是现在你很棒……
四、结束语
1、小朋友，你们和小美一样虽然还小，但是正在慢慢长大，而且会一直长大。小美有爸爸妈妈的陪伴，她很棒。
2、你们也有爸爸妈妈、老师的陪伴，尽管你们还小，但是你们现在也很棒，还会更棒。
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