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精益人才培养方案

前 言

在中国通常讲人才培养，但在日本讲人才育成。人才培养和人才育成的内涵还是有一些区别，人才育成注重培育的成果，人才培养偏重于过程，所以国内的企业常常感觉培训的效果不理想、没有达到想要的结果。这些问题都与我们培养人才的理念和方法有关，因此，我用的题目是人才培养，但内容是讲人才育成。

Cilin Yang

2012.06人才育成精益管理领导… …知识能力心态精益技术系列尊重信任

反求诸己解决问题的能力精益理论

发掘浪费

现场5S

目视化管理

TPM

七大任务

异常管理

生产线布局

QC工具

……发现问题能力

解决问题能力

持续改善能力

执行力

教导力

培训力

计划力

沟通力

……

尊重信任

持续改善

勇于挑战

三现主义

以身作则

身教言传

团队和谐

反求诸己培养内容培养方法入门阶段

OJT

道场训练实践阶段

OJD

轮岗培训

多技能培养

工作教导改善阶段

创意功夫提案

QC团队

TBP问题解决法

知识技能培训项目实践与学习项目指导与提升项目初期项目中期项目后期筛选精益先锋培养对象精益人才培养方案精益人才精益人才育成脉络人才价值流——人才培养的过程、增值的过程

在一定的环境、制度下，结合培训内容，运用适当的培训方式，实现从普通人到目标人才的转变人才育成是系统工程人才育成战略目标制度——规章、制度、管理办法、指导文件人才育成阶段目标——企业精益人才育成培养内容

知 识

技 能

心 态培养手法

岗前训练

在岗培训

方案训练

轮岗训练环境——价值观、理念、原则、习惯精益人才育成体系人才育成前提条件

人才育成体系中，HR部门担当的角色：

组织者——组织和协调相关部门，建立人才育成体系、机制

管理者——按照相关的培养制度、规定、方案等，对人才的培养、发展进行管理

监督者——在人才培养过程中，对培养单位、个人的履职情况进行检查和监督HR部门担任的角色

人才育成体系中，HR部门负责的工作：

精益人才的需求进行规划

精益人才（对应岗位）的工作职责、任职要求进行制定

精益人才的薪酬、考核要求进行设计

精益人才的晋升与发展进行规划

修订人才培养方案与计划

营造人才培养与发展的文化氛围

制订人才培养制度HR部门负责的工作准备阶段企业的任务

确定激励措施：

薪酬与福利、晋升通道

培养期间管理办法企业顾问的任务

选定培养对象

制定培养方案目 标

选定精益人才培养对象

制定精益人才育成方案

制定人才培养的激励机制七、企业人才育成各阶段目标和任务第三阶段 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 育成管理工作（二）实践阶段管理工作内容

确定负责人

制定项目实践计划——指导老师制定

项目（模块）名称

培养对象

培养周期

培养达成目标——掌握的主要方法 、工具

培养考核组织——编制考评表

培养记录与跟踪——建立个人跟踪记录卡

培养结果反馈

参训人员

企业HR部门（三）改善阶段管理工作内容

明确负责人

制定项目改善推广指导计划——指导老师制定

项目（模块）名称

培养对象

培养周期

项目辅导（推广）达成目标

三个月维护期达成的目标

培养考核组织

编制考评表，

***相关单位参与考评

培养记录与跟踪——建立个人跟踪记录卡

培养结果反馈

参训人员

企业HR部门[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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