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观察主题：中班自由游戏（乘船游戏）被观察者：男孩（本班幼儿）观察重点：幼儿社会性交往观察方法：定人跟踪观察、追踪记录法 游戏是幼儿最基本的游戏形式，在游戏中，幼儿借助丰富的想象模仿成人世界的真实情景，在虚拟或想象的游戏情景中幼儿主动交往，充分表现。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 >分析：

幼儿做了什么？怎么做？

娄当发现船长的位置被别人占领时，他想尝试做回船长，但是白衣男孩用哭来解决问题，于是娄想办法解决问题。案例解读：

1.解决问题能力

2.案例解读：重视儿童的自我探索1.语言沟通能力：2.解决问题能力：

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