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zjp67 / 教案 / 小学体育二年级全套的教案 × 我的图书馆 搜文章 找馆友 分享 转藏 全屏 留言交流 微信扫一扫关注 查看更多精彩文章 小学体育二年级全套的教案 2016-09-07 zjp67 阅 24998 转 490 本册教学目的和目标 教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行 体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的 素质奠定基础。” 一、二年级教学目标： 〈一〉 方法。 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和 〈二〉 活动能力。 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本 〈三〉 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 zjp67 关注 对话 关闭TA的最新馆藏 (共9562篇) 小学数学最常见22个知识详解 初中生物;中考总复习知识点汇总 2020--2021年下学期工作计划 三角形的概念、性质、判定、技巧… 田某某《九成宫》真迹 初中物理公式汇总一览表 关闭 无法访问此 体育课教学常规 体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育， 有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质 量。 一、 教师方面： 1、 认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重 点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。 3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷 课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。 4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完 成体育三个方面的任务。 5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生 理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设， 并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保 管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们 的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的 发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 二、 学生方面： 1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体 育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等 提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、 定。 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规 4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格 执行教师规定的各项保护措施。 5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求 如数送还各种器材。 喜欢该文的人也喜欢 更多 辛弃疾笔下的梅花柔情似水，不仅… 7天学会隶书《中国书法—隶书技… 意大利安东尼奥·弗里（Antonio Fri… 俏皮话（2229） 过年做猪皮冻，最忌讳焯水后直接… 巧用香油治百病，尤其是这4大神奇… 宋朝的高考考什么？ 日本“浪人”是种怎样的职业？他… 不输四大名著！这些令人大开眼界… 二年级体育教学进度表 周某某 起至日期 计划进度 一 —— 引导课 体育常识：做早操的好处 1、队列队形;2、游戏；块块集合 二 —— 1、基本体操：2、队列：排纵队，横队； 1、基本体操；2、游戏：块块集合； 三 —— 1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥 1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战 四 —— 1、队列；原地转法；2、复习基本体操； 1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑； 五 —— 游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑； 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接 力； 六 —— 1、韵律活动；2、走：各种姿势的走； 1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接 力； 七 —— 1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走； 1、韵律活动；2、队列：报数； 八 —— 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力； 九 —— 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力； 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力； 十 —— 1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿 操； 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎； 十一 —— 1、队列：走圆形；2、十字接力； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力； 十二 —— 1、基本体操；2、游戏：“8”字接力； 1、徒手操；2、游戏：改换目标； 十三 —— 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑； 1、走跑交替；2、复习跳小绳； 十四 —— 1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人； 1、韵律活动；2、找自己的家； 十五 —— 1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑； 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力 十六 —— 1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力； 1、30秒跳小绳；2、期末总结 二年级体育课教案 时 间 第一周 第一、二节 课 时 二课时 教 材 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 目 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿 的 态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺 序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数时强 一、唱 歌： 开 二、师生 始 问好： 部 三、宣布 分 本次课的内容 和任务： 四、点 名； 教室 1、教师语 言要清晰。 学生坐在 2、讲解课 教室里按自己 堂要求任务。 的座位坐好。 1 1 小 0 一、讲解 本学期体育课 的要求和任务 内容。 二、讲解 做早操的好 处。 1、能够清 醒头脑，有利 于某某。 2、能够呼 吸新空气，有 利于健康。 3、能够全 基 面锻炼身体， 有利于培养良 本 好的姿态。 部 4、能够养 分 成经常锻炼身 体的 教室 1、教室讲 解语言要清 晰。 2、要求： ①、学生 认真遵守纪 律。 ②、养成 良好的坐立行 的正确姿态。 ③、能够 自觉做到无故 旷课，迟到， 有事要请假。 学生坐在 教室里按自己 的座位坐好。 1 2 小 0 顺 序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数时强 习惯 重点；了 解做早操的好 处。 难点；养 成良好的做早 操的习惯。 一、小游 戏： 基 （抓手 指） 本 规则： 部 1、手放 分 平。 2、食指尖 必须顶着手掌 心。 3、听到教 师口令后才 能 抓手指。 教室 1、教师讲 1、学生 3 6 小 解游戏的方法和 认真听讲游戏 /4 规则。 方法和规则。 2、教师做 2、学生 示范。 练习。 3、学生练 3、学生 习和游戏。 进行游戏。 结 一、总结 本次课的情 束 况。 部 二、下 分 课。 教室 教师总结本 学生按教 次可的情况。 室的座位坐 好。 1 4 小 场 地 教室 设 计 一年级体育课教案 时 间 第一周 第三、四节 课 时 二课时 教 材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合 目 的 4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺 序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数时强 一、课堂 组织： 常规： 1、教师语 1、学生站 1、体委整 言要清晰。 成四列横队。 队、师生问 ×××××× 好、报告人 ××××××××× 2、教师讲 2、学生和 数、检查服 ×× ××× 解课堂要求和任 教师一同做游 装。 务。 戏。 2、宣布课 ◎ 的内容和任 务。 3、教师带 3、学生认 领学生一起做游 真听讲看示 戏。 范。 准 二、准备 备 活动： 部 1、小游 戏； 分 “抓人” 4、教师做 4、学生精 徒手操的讲解和 神饱满。 示范。 5、师生一 同练习。 同上队列 2、做二到 三节简单徒手 操。 3、专项准 备活动。 一、队列 队形 立正、稍 息、集合、解 散： 基 本 重点；挺 部 胸抬头。 分 难点：腿 要伸制直，体 要正动作要迅 速。 组织： 同上队列 四列横队。 1、生认真 听动作方法和 1、教师讲 要领。 解动作和要领。 2、学生练 2、教师做 习 ，分组练 完整正确示范。 习。 3、教师个 3、学生练 别指导。 习时精神饱满 整齐一致。 顺 序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数时强 二、游戏 组织： 块块集合 同上队列四 1、教师将 1、学生 基 列横队。 规则： 本 1、必须按 部 信号散开，集 合站队时某某 分 速。 游戏规则。 认真听游戏方 法和规则。 2、教师做 示范。 2、学生 练习比赛。 3、学生进 行游戏活动。 3、分组 2、分散和 比赛。 集合队伍时不 准堆人，拉 人，冲撞他 人。 一、放 松； 结 束 二、小 部 结； 分 三、下课 组织： 1、教师总 结本次课的情 况。 2、下课。 1、认真 听讲情绪饱 满。 2、下 课。 场 地 设 计 一年级体育课教案 时 间 第二周 第一、二节 课 时 二课时 内 容 1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队； 目 的 1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺 序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数时强 一、课堂 组织： 常规： 1、教师语 1、学生站 1、体委整 队、师生问 言要清晰。 四列横队。 1 准 好、报告人 数、检查服 备 装。 ○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○ 2、教师讲 2、学生认 ○○ 解课堂要求和任 真听讲，注意 部 2、宣布课 ◎ 的内容和任 分 务。 二、准备 活动： 务。 关某某。 1 1 小 3、讲解队 3、听从指 0 列练习的要求。 挥注意力集 中。 1、队列： 立正、稍息、 同上队列 4、师生一 集合、解散。 四列横队。 同练习。 4、学生充 2、二到三 节简单徒手 分活动各关 节。 2 操。 3、专项准 备活动。 一、第八 组织： 套广播操（1— 3）节： 1、教师讲 解动作方法和要 基 原地踏步 求。 1、学生认 本 （8×2） 同上队列 真听讲动作方 2、教师做 法和要领 4 1 中 部 第一节， 伸展运动。 四列横队，体 操队形。 完整正确的示 范。 X8 8 2、学生集 分 体练习。 第二节， 3、教师个 阔胸运动。 别指导。 3、学生分 组练习。 第三节， 4、找学生 踢腿运动。 表演。 顺 序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：各 节的动作要领 及要求。 4、精神 饱满动作轻松 整齐一致 难点：动 基 作的准确性和 优美大方有节 本 奏感。 部 分 三、队 列； 排纵队， 横队 组织： 1、学生 认真听讲要 求。 1、教师 2 9 中 讲站队的要 2、学生 /3 要求：排 同上队列四 求。 练习。 头要迅速到 位，其余学生 看齐边找好间 列横队。 2、学生 3、分组 练习，教师指 练习。 隔距离。 导。 3、教师 评定。 结 一、放 松； 束 部 二、小 分 结； 组织： 1、教师 1、认真 总结本次课的 听讲情绪饱 情况。 满。 2、下 课。 2、下 课。 1 3 小 三、下课 场 地 设 计 一年级体育课教案 时 间 第二周 第三、四节 课 时 二课时 内 容 1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合； 目 的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺 序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂 组织： 常规： 1、教师 1、学生 1、体委整 队、师生问 语言要清晰。 站四列横队。 1 好、报告人 数、检查服 装。 ×××××× ×××××× 2、教师 2、学生 讲解课堂要求 认真听讲，注 2、宣布课 ×××××× 和任务。 意关某某。 的内容和任 准 务。 备 二、准备 部 活动： ×××××× 1 1 小 3、讲解 3、听从 0 队列练习的要 指挥注意力集 ◎ 求。 中。 分 1、队列： 立正、稍息、 集合、解散。 4、师生 4、学生 一同练习。 充分活动各关 2、复习广 节。 2 播操的前三 节。 同上队列四 列横队。 3、专项准 备活动。 一、第八 组织： 套广播操（46）节； 1、教师 1学生认 讲解动作方法 真听讲动作方 第四节， 和要领。 法和要领 基 体侧运动。 同上队列四 2、教师 2学生集 4 1中 本 第五节， 体转运动。 列横队，体操队 形。 做分解和完整 体练习。 动作示范。 X8 8 部 3学生分 第六节， 3、教师 组练习。 分 全体运动。 给学生个别指 导。 顺 序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：各 节的动作要领 及要求。 4、找学 4神饱满 生表演。 动作轻松整齐 一致 难点：动 作的准确性和 优美大方有节 奏感。 基 本 四、游 戏： 部 块块集合 分 规则： 1、 必须 按信号散开和 集合站队，散 开后学生必须 离XX位。 组织： 1、学生 1、教师 认真听讲游戏 讲解游戏要求 规则。 和规则。 2 9 中 2、学生 2、学生 /3 练习比赛。 练习比赛。 3、分组 3、教师 比赛。 同上队列四 做正确评定胜 列横队。 2、 分散 负。 集合时不许堆 拉冲撞他人。 结 一、放 松； 束 部 二、小 分 结； 组织： 1、总结 1、认真 本次课的情 听讲，精神饱 况。 满。 自由散开 2、下 课。 2、下 课。 1 3 小 三、下课 场 地 设 计 一年级体育课教案 时 间 第三周 第一、二节 课 时 二课时 内 容 1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥； 目 的 4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 6、培养学生快速反应和集体行动的能力。 顺 序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂 组织： 常规： 1、教师 1、学生 1、体委整 队、师生问 语言要清晰。 站四列横队。 1 好、报告人 数、检查服 装。 ＋ 2、宣布课 ＋＋＋＋＋ 2、教师 2、学生 讲解课堂要求 认真听讲，注 和任务。 意关某某。 的内容和任 ＋＋＋＋＋ 准 务。 ＋ 1 1 小 备 二、准备 3、讲解 3、听从 ＋＋＋＋＋ 队列练习的要 指挥注意力集 0 部 活动： ＋ 求。 中。 分 1、队列： ＋＋＋＋＋ 立正、稍息、 ＋ 集合、解散。 4、师生 4、学生 2、复习广 播操的前六 ◎ 一同练习。 充分活动各关 节。 2 节。 3、专项准 备活动。 同上队列四 列横队。 一、第八 套广播操（46）节； 组织： 4、教师 1学生认 讲解动作方法 真听讲动作方 和要领。 法和要领 基 第七节， 同上队列四 5、教师 2学生集 4 1中 本 跳跃运动。 列横队，体操队 做分解和完整 体练习。 形。 动作示范。 X8 8 部 第八节， 3学生分 整理运动。 6、教师 组练习。 分 给学生个别指 导。 顺 序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：各 节的动作要领 及要求。 4、找学 4神饱满 生表演。 动作轻松整齐 一致 难点：动 作的准确性和 优美大方有节 奏感。 基 本 四、游 戏：（一切行 部 动听指挥；） 1、学生 分 组织： 1、教师 认真听讲游戏 讲解游戏要求 规则。 规则： 1、 须按 和规则。 2 9 中 2、学生 2、学生 /3 练习比赛。 练习比赛。 规则的信号行 同上队列四 3、分组 动。 列横队。 3、教师 比赛。 做正确评定胜 2、 听到 负。 信号或手势， 才能行动。 结 一、放 松； 束 部 二、小 分 结； 组织： 1、总结 1、认真 本次课的情 听讲，精神饱 况。 满。 自由散开 2、下 课。 2、下 课。 1 3 小 三、下课 场 地 设 计 一年级体育课教案 时 间 第三周 第三、四节 课 时 二课时 内 容 1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战； 目 的 7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺 序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 一、课堂 组织： 常规： 1、教师 1、学生 1、体委整 队、师生问 语言要清晰。 站四列横队。 1 好、报告人 ＋＋＋＋＋ 数、检查服 ＋ 2、教师 2、学生 装。 讲解课堂要求 认真听讲，注 2、宣布课 ＋ ＋＋＋＋＋ 和任务。 意关某某。 的内容和任 准 务。 ＋＋＋＋＋ 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。在课前通过多种形式如家长带幼... 6年级体育下学期教案 教师示范讲解游戏方法。２、 通过游戏提高学生传球能力以及培养学生团结协作的精神，脚步灵活性。2、 通 过游戏提高学生传球能力以及培养学生团结协作的精神，脚步灵活性。２、 培... 二年级下体育教案（27、28） 二年级下体育教案（27、28）二年级下体育教案（27、28）二年级体育课教案。1、 通过本次课的学习，使 学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、 培养学生的下肢力量和动作的准确性。学生活动。2、教师讲解... 2019——2020学年度第一学期 新教师展示课教案 输入标题2019——2020学年度第一学期 新教师展示课教案。课题：原地投掷沙包。1.知识与技能：通过这节 课的学习，使学生掌握原地投掷沙包的方法增强同学之间的协调配合能力。2.过程与方法：发展学生的上... 2第2次课 教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数。形在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。学生认 真听讲，牢记广播操的动作要领。三、组织学生练习“踏上式”越过垂直障碍与“跨步式”跨过宽度障... 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