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体育与健康》课教案

年级

高一

课次



授课教师





教学

内容

原地持球交叉步突破、双手胸前传接球



教

学

目

标



1．复习原地持球交叉步突破，双手胸前传接球等技术。

2．教学比赛。

3．继续加强纪律教育，遵守教学常规，建立良好的学习风气



重

难

点

压腕、拨球、蹬地

上下肢协调用力、蹬、转、探正确



课的部分

时

间

课 的 内 容

练习

数量

组织教法与要求



开

始

部

分

7分钟

一、课堂常规

1.体育委员整队，检查人数，向老师报告

2.师生问好

3. 宣布本节课的教学内容与要求

4. 检查着装，安排见习生

二、准备活动

1、运球绕篮球场慢跑2圈

2、熟悉球性：分组做徒手操

①压手指

②手指拨球

③腰部绕球

④胯下8字运球

⑤胯下左右手抓球

⑥绕篮球场罚球区8字高低运球

⑦左右手抛接球

⑧原地三步抛接球



组织 ×××××××××

×××××××××

×××××××××

××××××× 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。



组织：原地二列横队。

教法：

1.教师讲解、示范动作方法、要领。

2.学生练习。

（1）原地蹬、转、探、迈徒手练习。

（2）蹬、转、探、拍练习、

（3）完整动作练习。

3.纠正错误动作。

易犯错误及纠正方法：

1.第一步跨步太小，不能摆脱防守。纠正方法：在地上划出1——1.2米的樗。要求学生练习时第一步要踏到标记线上。

2.突破时没有转探，并绕开防守者运球。纠正方法：练习时让两个相距半米的人中间突破，迫使学生在突破时转体，侧肩，并贴近防守人过去。

3.突破时重心过高。纠正方法：教师站在突破者前一米，手臂侧故举，令学生从教师手臂下通过。

4.做轴脚移动。纠正方法：每次练习教师都应指出学生九否走步，帮助学生分化和形成条件反射。

要求：

1.蹬、转、探、拍、蹬事环节正确连贯协调。

2.做轴脚不要移动。

拍球部位用力方向要正确。



结

束

部

分

3分钟

1放松整理

2、自评互评师评小结

3、预告下次课内容，布置课外作业

4、表扬好人好事，指出存在问题



组织：×××××××××

×××××××××

×××××××××

×××××××××

▲

要求：认真练习





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