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九二班网课总结

网课开课至今，通过我班老师的集体探索并借鉴兄弟班级的优秀做法，形成如下总结：

一、班级纪律方面：1.每天至少两次以上的打卡，采用照片的形式进行督促。每一次提交的照片都不一样，让学生每天的早饭后和午休后的课，保证学生不迟到。2.要求学生每天按时上交作业，并建立学科群，各科的任课老师是群主，精细化管理。3、对于课堂表现和考勤，采取积分制，对于客观原因造成的时长不足和缺课情况，经核实后予以谅解；对于主观上的松懈、懒惰造成的学习问题，采取电话沟通、班会通报等形式，予以批评，并要求相关学生自己提出改正措施及办法，以观后效。4、发掘两类典型。对于长期准时坚持上网课的同学、提交作业质量优秀的同学、克服客观条件劣势上网课的同学，大力表扬；对于多次迟到或旷课或提交作业不及时滥竽充数的同学， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 就是表现差的。成绩好的与父母沟通，交流学生的学习情况，并针对家长在学生网课学习中出现的问题进行汇总。在下一次的班会中，提出问题并向其他家长提一些好的建议，帮助家长解决督促学生过程中出现的实际问题。对于表现差的学生，要随时随地的和家长沟通，当天出现的问题当天就电话和父母联系。让学生家长随时随地的了解学生网课的情况，不把问题往后拖延。至于班级中成绩中等的同学，主要以鼓励为主，在主动和其父母沟通的同时，也提醒学生有问题也可以通过父母和我沟通。让他们愿意在原有成绩的基础上继续进步。

四、建立学习小组，单独建群。通过学习小组的建立，让学生形成互相督促，主要由小组长负责全组同学的上课提醒，交作业提醒，并且每周进行组内评比和班级小组评比，以集体荣誉感带动学生的积极性。对于表现好的小组长，不吝表扬 。

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