以下为《中小学生常见心理问题的识别》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

中小学生常见心理问题的识别

一、焦虑的识别：

正常的焦虑应该有；病理性的焦虑应该被处理。

焦虑的识别三个标准：

1、病理性焦虑有痛苦体验，是否有真正的痛苦是识别的分界

2、躯体反应：焦虑超过一个月的人，身体从上到下会有一系列变化。

3、警觉性增高（睡眠出问题：睡不着、浅睡或早醒，持续大于等于四周即为失眠，失眠跟焦虑是直接相关 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ：语言表达，行为表现

1、无论什么理由不去学校念书，时间达到或超过2周，99%是心理有病。

2、三天打鱼两天晒网达到2个月，一定是心理有病。

五、极端情绪的识别：语言表达、行为表现，高风险

1、明确的语言表达：我不活了

2、行为表现：把自己的东西送人、个人空间写遗言，跟亲人告别。。。。。更严重的，已经开始做这方面的准备了。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《中小学生常见心理问题的识别》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。