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《军神》个体预学案

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一、熟读词语

重庆 诊所 沃土 年龄 土匪 绷带 审视 施行 崭新

由衷 慈祥 荣幸 麻醉剂 一针见血 一声不吭 肃然起敬

二、读文感知

1.读一读，填一填。

A.拒绝使用麻醉剂 B.刘伯承 C.坚强意志 D.接受手术

课文记叙了（ ）在治疗受伤的眼睛时（ ），忍受巨大疼痛（ ）的故事，表现了“军神”刘伯承钢铁般的（ ）。

课文可分为哪几部分？请用小标题写出来。

3.找一找沃克医生在给刘伯承做完手术后发出了什么样的称赞？

4.摘抄文中描写人物神态的句子，并读一读。

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三、小组合作探究

1.对于课题“军神”，你有什么想问的？

2.自读课文，按照事情发展顺序找出刘伯承和沃克医生的表现，请你用笔把它画出来，小组讨论完成鱼骨图，抓住书本出现的一些关键词填到白色方框里，在方框旁边写一写自己的体会。

/

与组员交流时，参照下面的句式，把鱼骨图的内容说出来。

在问诊时，我抓住的关键词是： ， 我体会到刘伯承 ，体会到沃克医生 。

四、讲述故事，再现情景

如果你就是沃克医生，你会怎么把这个故事讲给同学听呢？以沃克医生的口吻，抓住刘伯承的语言、动作、神态，结合自己的内心变化来讲。注意以下几点:

1.在讲述时，要站在沃克医生的角度，以沃克医生的口吻来讲。

2.注意人称上的变化。

3.要体现出沃克医生的心理变化。

参照下面的句式，把故事写在横线上。

我是一名德国人，也是一个医生，名叫（ ）。我在（ ）开了一个诊所，一天来了一位 。问诊时，我 ，手术开始前他 ，在手术中 ，手术之后 。

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