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教师个人研修计划

姓名

 莫某某

任教 学科

数学

所在

教研组

数学教研组



教研组

能力选点

能力点1（B1 技术支持的测验与练习）

能力点2

（A3演示文稿设计与制作）

能力点3（A5技术支持的课堂导入）

能力点4（B2微课程设计与制作）

能力点5（A13数据可视化呈现与解读）



个人关注

的能力点

A3（演示文稿设计与制作）

个人能力选点

①B1 技术支持的测验与练习

②A3演示文稿设计与制作

③A5技术支持的课堂导入

（在本教研组能力选点及个人关注能力点中，选定3项，且须包含涵盖3个能力维度）



个人研修专题：（在教研组设定的研修专题基础上，结合个人能力选点确定）

个人研修专题一：利用希沃技术、问卷星测评工具进行课堂测验与练习。（B1）

个人研修专题二：、利用信息技术制作多样化的课件。(A3)

个人研修专题三：能利用信息技术工具设计课堂导入，为新课的展开创设学习情境，吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣。（A5）



预期研修成果（结合校本应用考核材料要求）

学情分析

教学设计

学法指导

学业评价





1.常用的测验与练习制作工具介绍电子文档 1 份

2.描述用技术支持的测验与练习来进行学情分析的视频 1份

3.学生对技术支持的测验与练习的体会视频 1 份

1.支描述演示文稿主

要内容、教学对象、教学环境的PDF 文档 1 份

2.持课堂教学的演示

文稿 1 份

3.描述演示文稿制作

过程，并说明在教学中如何使用的视频 1 份

1.问题描述。（PDF文档）

2.课堂导入设计。（PDF文档）

3.课堂导入片段(视频 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 通过互联网观摩

校内同研修此能力

点的同伴所制作的

在线调查问卷或测

试卷。



1.问卷星。

2. 微信



A3演示文稿设计与制作

1.学习 A3 能力点的相关视频。

2.撰写1份描述演示文稿

的PDF说明文档。

3.制作1份信息技术科的演示

文稿并生成视频。

4.录制1份演示文稿制作说明

视频。



1.共同研讨演示文稿的制作技巧。

2.互相协作制作相关的视频。

1.网络在线研修

2. 现场研讨

希沃白板 5 、剪辑师等软件



A5技术支持的课堂导入

1.学习 A5 能力点的相关视频。

2.完在1份有信息技术支持的

课堂导入设计。

3.撰写1份关于当前课堂导入

存在问题及其改进的文档。

4.实践有信息技术支持的课堂

导入，并录制相关视频片段。

1、与本教研组成员互相探讨

有技术支持的课堂导入模

式。

2、互相协作信息技术支持

的课堂导入设计、课堂导入

片段。

1.网络在线研修

2. 现场研讨

希沃白板 5 、剪辑师等软件



终期成果

( 教师培训记录表（1）份 (教学设计（1 ）份

(课堂实录视频（3）分钟 (学生学习体验视频（1）分钟

(教学反思（ 1）份 (课件（ 1）份 (其它（ ）份



教研组审核



(同意 (不同意





修改意见： 同意

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审核时间：2021.11.22





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