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孤山镇学区“优化作业设计”表

年级与科目 四年级英语 姓名 贺某某

作业设计内容

Unit 2 My schoolbag Part A Let ’S talk & Let ’s play



作业

设计

目标

培养学生的学习兴趣，让学生学会动手动脑，发展学生的思维、想象力、创造力。

巩固掌握课堂所学内容，并能够在学习的基础上进行知识的延伸和探究。



设计环节

设计意图

难易程度



基础巩固题：

一、选词填空。

1.I have ____(a/an ) English Book.

2.My bag is black ____(and/with) white.

3.Let’s buy two___(storybooks/storybook).

4.What’s _____(in/to) your hand？

二、给下列句子选择正确的翻译。

( )1.我有一个新书包。

A. I have a new schoolbag.

B. I have a nice schoolbag.

( )2.你的书包里面有什么?

What in your schoolbag?

B. What's in your schoolbag?



完成词汇 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 词的写法，又可以把它们分类，拓展了他们的用法。利用句子排序，巩固掌握了课本中对话的内容，让学生进行一个识记和分析。



难



拓展延伸题：

六、从方框中选择合适的选项补全对话。

Jim:1._____

Sarah: Really?2._____

Jim: Sure. Here you are.

Sarah: Oh! It's a panda. It's so nice! I like it.

Jim: 3._____

Sarah: 4._____

Jim: Three books, five pencils and an eraser.

A. Thank you.

B.What's in your schoolbag?



C. May I have a look?

D. I have a new schoolbag.







利用补全对话练习，了解学生本节课对于对话的掌握情况，以此判断后续家庭作业和练习的布置。



较难



亮点阐述：

为了激发学习英语的兴趣，增强学生学习的主动性，我们设计了多样化、形式丰富的英语特色作业，用联想帮助学生组织相关知识，使知识的获取、存储和提取更加便捷高效。提高了学生的学习兴趣，学习效率。





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