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媒介素养理念演变的几个阶段：

1、免疫保护阶段

2、区别性鉴赏阶段

3、意识形态批判阶段

4、多元赋权阶段

由无批判精神到有批评精神

媒介素养是媒介赋权的三个阶段的总称。

第一阶段：认识到个人对媒介内容选择的重要性

第二阶段：学习并掌握具体解构媒介内容的技巧，成为一个面对媒介信息不迷失，有分辨、质疑和判断能力的人

第三阶段：挖掘谁制作了供我们消费的媒介信息、谁从中获益、谁受损、谁主宰着这一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 局限于媒介素养理论的学习

2、多进行案例分析，举一反三，培养理性批判的思维习惯和分析问题、解决问题的能力

3、要走出课堂，面向大众传授媒介素养知识

中国内地如何推进媒介素养教育

1.，人大代表或政协委员牵头成立媒介素养教育协会

2、教育部门将媒介素养课程推行到中小学课程教育中进行试点工作

3、发挥内地电视台频道，只做专门的媒介素养教育节目

4、发挥共青团、青基会等组织，开展媒介素养教育主题的论坛

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