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信息技术及其影响

教材分析：

本章是本书及高中信息技术的开篇章，旨在引导学生对信息与信息技术的基本含义、应用及发展趋势、影响等情况有个总体上的了解。本节作为第一章的第二节，系统介绍了信息技术的基本概念和含义，通过一系列的活动让学生了解信息技术的应用和发展，及其对社会发展、科技进步以及个人学习生活方面的积极和消极方面的影响，行成良好的信息技术活动习惯。

三维教学目标：

知识目标：

了解信息技术及其发展历程与发展趋势

2：掌握当今的信息技术主要包含哪些方面的技术

过程和方法：

探索信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响

情感态度和价值观培养：

培养健康使用信息技术的习惯 学情分析

教学重点：

1、 掌握什么是信息技术

2、 信息技术的应用及其对社会、对生活等方面的影响

教学难点:

1、信息技术概念的理解

2、正确分析信息技术的积极、消极两方面影响

学情分析：

由于学生是刚从初中到高中的转变阶段，虽然具有一定的基础知识，但对信息技术的概念还没有比较深刻的认识，而且对信息技术的影响也没有正确地认识，加上这个年龄段的学生比较感性，对理论知识的掌握比较不感兴趣。通过课程设置充分调动学生的积极性 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 历史

第一次：语言的产生

第二次：文字的发明

第三次：造纸术和印刷术的发明

第四次：电报、电话、电视及其它通讯技术的发明和应用

第五次：电子计算机和现代通信技术的应用。

现在以多媒体和网络技术为核心的信息技术掀起了新一轮的信息革命浪潮

（三） 信息技术在未来社会中的应用 播放视频资料。

（四） 信息技术的发展趋势

多元化 网络化 多媒体化 智能化 虚拟化

（五） 信息技术的影响

1、 积极影响 对社会发展的影响 对科技进步的影响 对人们生活与学习的影响

2、消极影响 信息泛滥 信息污染 信息犯罪 对人们身心健康带来的不良影响

（六）迎接信息社会的挑战

1.培养良好的信息意识

2.积极主动地学习和使用现代信息技术

3.养成健康使用信息技术的习惯

4.遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德

三、总结本节课的知识点

教学反思：这节课的特点还是理论性比较强，基本不需要学生进行什么操作，所以这节课还是以讲解为主。老师进行讲解的话，学生的兴趣不是很高，所以应当举一些好的例子，比如贴近他们生活的例子，一些信息技术的前沿科技的震撼效果，甚至还有讲到涉及青少年的法律法规等，这样他们就表现出了浓厚的兴趣。

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