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A1技术支持的学情分析方案

一、学情分析的目的:

1、 根据学情分析，设定微调教学目标和重难点。

2、 根据学情分析，选择有效的教学策略和设计合适的教学活动。

二、学情分析内容

教学主题：

本节课人教版数学二年级上册册19页的内容。它是在学生学习了20以内的退位减法、两位数减一位数和两位数减整十数以及两位数减两位数的不退位减法笔算的基础上学习的。它是以后学习多位数减法的重要基础。

教学对象:二年级学生

教学目标：

1、知识与技能目标：（1）使学生在理解算理的基础上 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 思维为主，抽象思维相对较弱的特点，教学时采用多种方法来激发学生兴趣，引导探究新知。主要采用：情境教学法、讨论法、讲授法、直观演示法、计时法、抢答法，练习法等，力争使这些方法相辅相成，融为一体。

三、学情分析方法和工具

学情分析的方法：

1、设计学习单，通过答题情况，分析学生对备用知识能力的掌握程度。

2、利用随机点名，计时器，抢答，随堂反馈等功能，动态了解学生的学习情况，以便调整教学策略和教学重难点。

学情分析的工具: 电脑白板一体机，学乐云教学平台，PPT等

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