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班 级：小三班 时间：2016.11.28

主 题：我能干 执教教师：顾某某



社会：我会打招呼

 评 析



活动目标：

知道打招呼是一种有礼貌的行为。

学会说“早上好”、“再见”“谢谢”等礼貌用语。

愿意和人打招呼。

在能力方面我想加入打招呼时会直视对方双眼且面露微笑，这是最基本的礼貌，希望幼儿能够掌握。



活动准备：动物头饰（兔子、公鸡、山羊等）、PPT





活动过程：

教师讲故事，引导幼儿练习打招呼的语言。?1、师： 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 力强的幼儿扮演羊医生和公鸡老师，并戴上相应的头饰，与教师一起表演故事。?2、迁移经验，鼓励幼儿主动与成人、小朋友打招呼。?教师：你还会和谁打招呼，怎么打招呼的？快来告诉我们。?3、教师小结：你们真能干，会和许多人打招呼，希望你们做个会主动打招呼的好宝宝。

幼儿能够在教师讲述故事的同时说出故事中要幼儿说出的话，幼儿的语言发展能力较好，社会交际发展良好，能够有礼貌地打招呼。

教师讲述如何有礼貌打招呼时，应举例说明，让幼儿更形象具体地理解。

教师与幼儿共同扮演角色，幼儿掌握后可让幼儿与幼儿，生生互动，更好地发展并提高幼儿的社交能力和表现欲。教师的适时放手对幼儿很有帮助。





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