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青园街小学科学六年级教学分析

小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的义务教育阶段的核心课程,通过小学科学课程的学习,使学生掌握关键的基础科学知识和技能,培养科学兴趣和思维习惯:了解科学探究的基本过程和方法,并应用于力所能及的科学探究活动:了解科学和日常生活以及社会可持续发展的关系:以解决自身学习、生活、工作和社会决策中遇到的问题，为学生的终身发展奠定基础，为社会的可持续发展提供支撑。

但是，受到当今急功近利、唯利是图的不良社会风气的影响，现 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 多的在科学实验室进行教学，多进行探究性、实验性教学内容。引发学生的新奇和重视。2、增加教学中最新相关内容的视频等的多媒体内容，以引发兴趣。3、引入实地考察、展览参观等的沉浸式、直接感知等形式的教学。4、树立“小科学家”的 课堂学习典型和榜样，培育良好的课堂氛围。5、进行年级的与课程教学相关科学知识竞赛等活动，引导关注，激发兴趣。6、调整上课时间，将两节课连在一起上探究和实验性活动，能够真正的开展活动课，实实在在的培养探究能力，提升科学素养。

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