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新时代背景要求

信息化时代

视学生为主题

掌握学习理论

自主学习理论

混合学习理论

科教兴国战略

混合式教学模式

健康第一，素质教育，终身体育

20 世纪 90 年代，学者乔伊斯通过多年以来的实际经验系统考察了教学模式，

把教学模式归纳为一系列社会互相作用的。毛某某、吴建、马某某《体育科学》 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 手多球 对墙正反手 移动正反手

翻转课堂研究趋势

教育改革

传统课堂面对的难题

大学生心理发展特征

慕课

***

张某某

自主学习 合作学习 探巧学习

传统课堂：差异性学习 分层式学习

掌握学习法

教育信息化十年发展规划

翻转课堂三要素：流程 技术 环境

课前学习评价 课中学习评价

武术

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1. 六年级体育与健康教学工作总结
2. 中学英语教材教法
3. 教师体育试题
4. 毕业论文答辩-极简线条-七彩点缀-PPT模板
5. 空中课堂与线下体育教学融合初探
6. 混合式教学模式心得体会
7. 小学一年级体育全套的教案
8. 中学开学复课后 体育与健康教学及课间活动方案
9. 小学体育二年级全套的教案
10. 开学教职工会议上的讲话
11. 中学体育教研工作开展的教学心得探究
12. 中学体育教研工作开展的教学心得探究 (1)
13. 2020-2021 学年中考体育备考方案
14. 体育线上教学心得
15. 学期教学总结及教学反思
16. 个人网络研修计划
17. 五年级体育教学进度表

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