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二年级下册第一单元教学计划

教材分析

本单元国绕“春天”这个主题,编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》四篇课文。这四篇课文体裁各异,有古诗,有散文,还有童话故事。课文表现了春天里的美景和人们的活动,尽显春天的美好。

每篇课文后面的习题和口语交际、语文园地中,均对这一教学重点进行了提示,《古诗二首》“朗读课文”渗透了“注意语气和重音”的要求,《找春天》“读下面的句子,试试怎样读更好”,侧重“注意重音”训练。《开满鲜花的小路》“分角色朗读课文”(邓小平爷爷植树)“朗读课文”这些习题都是“朗读课文,注意语气和重音”的具体体现。口语交际的“注意说 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

正确、流利地朗读课文,能注意语气和重音，背诵《古诗二首》。

能用自己的话说出诗句描述的春天美景;了解课文内容,能说出孩子们找到的春天是什么样的; 能借助插图,说出邓爷爷植树的情景。

感受春天的美好。能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。

教学重难点：

1.“朗读课文,注意语气和重音”是本单元的教学重点。

2.本单元教学时学生有注意重音的意识，明显可以读重音的字词，学生能尝试读出来即可。

教学进度：

《古诗二首》（2）

《找春天》（2）

开满鲜花的小路（2）

邓小平爷爷植树（2）

口语交际（1）

语文园地一（2）

快乐读书吧（1）

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