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为进一步深化新课程改革，提高教师教学能力和水平，促进教师专业化发展，落实学生主体地位，促进学生全面和谐发展，提高教育教学质量，促进学校科学可持续发展经校长办公会研究决定，特制定此《常规》。教学各环节要求一、制定学科教学纲要(一)各学科中心教研室、各备课组应在开学3天内制定好本学科《教学纲要》，报教务处审批备案。(二)学科教学纲要，包括本学科的教学目的、教学要求、教学内容、教学计划（讲授、实验、作业的时数分配）以及教学法上的基本要求等。(三)制定教学计划要充分体现整体优化的原则，整体考虑三年教学进度，科学处理好各教学环节之间关系，明确培养目标，把握各层次知识的衔接。制定教学计划还要遵循教育教学的基本规律，坚持知识、能力、情感协调发展和综合提高的原则。(四)学期工作计划的主要内容应包括：1)按《课程标准》，参照教材，结合学生实际，定出本学期教学目标，明确教学指导思想。2)分析教材，确定各单元的教学重点、难点，设计基本教法和主要的教学措施。3)本学期教学研究、教育教学理论学习计划和教学改革课题。4)改进教学，提高教学质量的主要措施。5)学生实验、选修课、研究性学习和社会实践活动计划。6)教学进度安排。(五)学科《教学纲要》采用打印稿，要有学科中心教研室主任、备课组长的签名，同时还要在指定目录存一份电子文档。二、备课：备课做到“五结合”：集体备课与个人备课相结合、教法与学法相结合、知识传授与能力培养相结合、教学目标与教学过程设计相结合、设计高质量的问题与让学生提出有价值的问题相结合。1．体现新课改指导思想教师要充分体现新课程改革的指导思想，扎实落实“三三三”教学法，充分调动学生学习的主动性，把培养学生的能力放在首要位置，教会学生学习。2．深入钻研教材1)任课教师要系统地认真研读《课程标准》和教材，注重研究教材的内在联系、每一模块在全部教材所在的地位。2)列出知识网络、能力训练和思想教育要求，统筹安排每一节课的目的、要求，确定教学重点、难点。3．全面了解学生掌握学生的心理、生理特点以及学生的学习基础、学习态度、学习方法，预见学生学习动向，落实因材施教的教学原则，激发学生学习的主动性。4．认真进行教学设计从教材和学生的实际出发，对课题的引入、学生活动、教具选取、问题设计、板书安排、习题作业布置、实验设计、情感态度价值观等各环节进行周密思考，设计适宜的施教方案。要重点设计好学生活动，激发学生学习的主动性，突出重点，突破难点。5．坚持个人备课与集体备课结合。同头教师要通过集体备课做到“七统一”：统一目标、统一重点和难点、统一内容，统一进度，统一作业、统一“自助餐”、统一测试题。6．说课做到“六说六明确”：说教学目标，明确总体构思；说教材分析，明确重点难点；说教学设计，明确教学结构；说教学程序，明确教学思路；说学法指导，明确所提问题；说特色创新，明确主攻方向。7．教案编写：教案做到“八必须”：必须明确教学目标、必须体现教改思想、必须理顺设计思路、必须重视学生活动、必须突出重点难点、必须精心安排时间、必须科学设计板书、必须及时进行反思。(1)要求每位教师每一个进度课时都应有一个教案，不许不备课而上课，不许漏备，不许转抄教案或使用旧教案。(2)任课教师应至少提前2天写出教案。(3)教案应包括教学目标叙写（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）、教材简要分析、教学活动设计、教具器材选择、导言设计、教学重点、教学难点、课堂练习、课堂小结、作业、时间分配设计、板书或板画设计、学法指 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ??? 十一、活动课和课外活动??? 1、课外活动是课堂教学的延伸和扩展，必须认真辅导，不能放任自流。??? 2、活动课主持人由教务处和教研组共同确定。学期初活动课主持人制定活动计划，报教务处备案。（1）活动课主持人要认真进行活动准备，提前写出教案，要做好活动记录。（2）体育活动课由体育教师组织，要注意安全，防止伤害事故。（3）任课教师要结合学科特点组织学生进行课外活动活动，如兴趣小组、实验、参观、调查、读书会、心得交流会、知识竞赛等等。??? 十二、总结任课教师在学期结束要做好教学工作总结，认真填写《教师业务档案》电子版，并在放假前按照教务处要求以年级部为单位放到指定位置。

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