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《雷雨》说课稿
孙某某
说教材
《雷雨》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册的第18课。课文用精练、自然简朴的语言,为我们描绘了雷某某、雷某某、雷雨后不同的自然景象。课文根据三个不同的时间段分成三部分,虽然篇幅比较短小,但内容生动,课文插图优美,比较适合低段的学生,让学生以学习本文为契机,走进生活,走进大自然,学会观察,增添生活的乐趣。单元训练中提示,学习本组课文,可引导学生在反复诵读中理解内容,品位美感。二、说学情???学生虽然年龄较小,但雷雨是夏天很常见的一种自然现象,细心的学生都会说出雷阵雨的一些特点,为了使学生整体感知全文,让学生欣赏多媒体,显现课文情境的一幅幅生动逼真的画面 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 述的教学目标,结合两个小专题,我主要采用了三种教学方法:???1、创设情境教学;???在课堂中,创设一定的情境,能培养学生学习语文的兴趣,集中注意力,能启发学生运用多维视角去思考解决问题,拓展学生的思维空间,丰富学生的思维方式,让学生参与到课堂教学的全过程,从而满足他们的探究欲、表现欲:正确、流利、有感
一、说教材
《雷雨》是人教版小学语文第四册第五组的第二篇讲读课文,
这一组课文是向学生展示美丽神奇的自然景象,炎热的夏日,骄阳似火,
一场雷
雨,送来一阵凉爽,呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边送来蛙
鸣,是多么令人舒畅。本文用字精炼而且准确,语言优美而生动,是一篇很富表现力的文章。为我们描绘了雷某某、雷某某、雷雨后的自然景象。
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