以下为《XXXXX5.2.平抛运动教学设计》的无排版文字预览,完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。
周 次
教学时间
2018-01-16
教者
李旺
课 题
§5.2.平抛运动
课 型
新受课
课 时
1
累 计 课 时
64
教学目标
知识与技能
1、知道什么是抛体运动,知道抛体运动分为竖直上抛、竖直下抛、平抛运动、斜上抛运动和斜下抛运动。
2、会用运动的合成与分解的知识分析平抛运动。
3、理解平抛运动的规律和特点,会用平抛运动的规律和特点解决实际问题。
过程与方法
体会运动的合成与分解在探究平抛运动规律中的应用。
情感态度
与价值观
1、培养学生仔细观察、认真思考、积极参与、勇于探索的精神。
2、激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题和解决问题的能力。?
教学重点
及难点
重点
应用运动的合成与分解的知识分析平抛运动。
难点
平抛运动的规律及其应用。
教具
多媒体设备
教学过程:
见下页
补充修改体会
新课引入:通过视频引入新课。
生:交流。
师:物体都是以一定的初速度抛出后只在重力作用下做曲线运动。
(教师板书)
一、抛体运动:
1、定义:将物体以 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 图所示。
例1:人站在平台上平抛一小球,球离手时的速度为v0, 落地时速度为v, 不计空气阻力, 图中能表示出速度矢量的演变过程的是( )
解析:显然正确答案是C。
例2:如图所示,斜面上有a、b、c、d四个点,ab=bc=cd,从a点正上方的O点以速度v0水平抛出一个小球,它落在斜面上的b点。若小球从O点以速度2v0水平抛出则它将落在斜面上的(不计空气的阻力)( )
A. b与c之间某一点
B. c点
C. c与d之间某一点
D. d点
解析:显然选项A正确。
例3:(课本P9【例1】)将一个物体以10 m/s的速度从5 m的高度水平抛出,落地时它的速度方向与地面的夹角是多少(不计空气阻力,取g=10m/s2)?
解析:物体落地时在水平方向的分速度是vx=v0=10m/s,由得物体落地时竖直方向的分速度是
所以
故速度方向与地面的夹角
小结:略
作业:1.书面作业:课本P12“问题与练习”1、2。
2.课后作业:
(1)认真看书,整理笔记。
(2)在课本上完成课本P12“问题与练习”3、4。
(3)完成教辅资料相关练习。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
以上为《XXXXX5.2.平抛运动教学设计》的无排版文字预览,完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。