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篮球行进间运球教学反思

篮球行进间运球教学是以新课标“健康第一”、“激发学生运动兴趣，重视学生的主体地位”的理念为指导，采用“示范式、体验式教学”的模式来设计教学，在设计中以学生现有的知识和技术经验为辅，在课堂上进行自主学习、合作学习、探究学习和自我展示，融入游戏，调动学生学习篮球的的积极性，在教行进间运球时采用由易到难，从简到繁的教学方法，层层深入，让学生在练习中体验动作要领，充分发挥学生在课堂中的主体地位，激发学生运动参与的兴趣，促进学生身体素质、运动技能的提高，发展学生个性，培养学生互相学习团结协作的优良品质，达到身心、技术和谐的发展，从整堂课来看，教材搭配合理，结构清晰，重难点突出，达到了课前预想的效果。

篮球运球单元中行进间运球的教学，在教学中首先引用国内 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，在此基础上进行改进创新，找到自己的不足。

在课堂组织方面采用六小组，组内合作制，由组长负责组织安排学生的活动内容，这样既锻炼组长的组织安排能力，也让学生充分的参与到其中，提高自主安排能力。教师作为引导，引导练习什么，练习的编排形式安排给学生，这样学生知道练习什么能够提高自己的技术，又能体现课堂的主导地位。学生在本次课中得到充分的锻炼，技术得到较大的提高。

?????存在的不足和改进部分

在教学中学生基本功不扎实，多数男生的投篮动作还不标准，在教学中要讲究因材施教，女生的篮球技术相对于男生来说会比较差，在教学中注意男女生的配合，让好的带动不好的争取取得共同进步；学生在比赛时对规则理解不够，未能运用规则，在以后教学中要多加强规则方面的学习来提高学生的理论知识水平。

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