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第一课

《认识简谱》

教学目标

认识音阶。

学会演唱《我们都是追梦人》。

进行节奏游戏，通过身体律动感受歌曲的情感。

教学重点

学唱歌曲《我们都是追梦人》。

感受歌曲节奏。

教学难点

全体演唱歌曲。

教具

课件、琴、纸杯等。

教学过程

（1）进行简单的自我介绍，并和学生强调课堂纪律。

师：同学们好！很高兴认识大家，我姓陈，你们可以叫我“陈老师”，也可以叫我“芋圆老师”。那么接下来呢，就是由我来带领大家一起唱歌呀。对 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 巧的，大家想不想和老师一起解锁唱歌小技巧呀？

师：那就让我们进入今天的课程吧~

和学生讨论唱歌遇到的常见问题。通过《我们都是追梦人》歌曲的举例让学生了解音准的重要性。向学生出示简谱。

播放音乐。

介绍练习音准的辅助软件和工具。

教师弹琴，进行范唱歌曲旋律。

带领全体学生完成歌曲的演唱。

和学生进行节奏游戏，通过身体律动，活跃课堂气氛，感受歌曲的欢快、热烈。

最后，对本堂课进行小结，并布置课后作业。

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