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第三课时

【知识与能力目标】

了解一些经典的传统游戏；

了解一些其他国家小朋友喜欢玩的游戏；

会玩一些传统游戏；

理解传统游戏也是一种文化。

【过程与方法目标】

通过采访长辈学会一些采访的方法；

【情感态度价值观目标】

通过玩传统游戏使学生了解传统游戏的意义及价值；

引导学生走进爷爷、奶奶、父母的童年，促进亲子间，同伴间的友好合作。

【教学重点】

让同学们了解并尝试玩一些传统游戏；

【教学难点】

让同学们领略传统游戏的美魅力。

3、四季 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 玩什么游戏，为什么喜欢玩。

同学回答，如：采访爷爷，他童年喜欢玩的游戏是挑小木棒，这个游戏的玩法是每人拿出数量相同的小木棒，把它们往地上一撒，木棒就一根一根地叠在地上。小朋友轮流着把桌上的小棒挑起来，每次只能挑一根，挑小棒时不能碰到其他小棒，如果碰到其他小棒了，机会就要让给下一个人挑棒。大家轮流挑小棒，直到小棒完全挑捡完，最后数数谁的小棒多，得多的为胜。

小朋友采访长辈的展示会让其他同学感兴趣，从而对传统游戏充满兴趣，能够增强课堂气氛。

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