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线上教学线下教学学情分析

随着疫情形式的改变，开学刻不容缓，我们的教育工作也做出了相应的改变，从线上网络授课转换成线下授课，需要做很多衔接工作，这对于社会,对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验。

一、首先，对于前期的线上教学，我从以下几个方面做了总结:

教学准备：课前我结合超星学习通使用教学视频学习了学习通的使用方法，对自己的课件做了调整 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 化的“关键”起点。

二是采用多样化的“滴灌”教学。

三是关注思维发展的“深度”学习。

居家线上学习是学习的一种新方式，但相对缺乏教师的监督和引导、同伴的互助和研讨，学生的各学科学习往往存在“知其然而不知其所以然”情况，在过程探究、思考应用上存在不足。应依据学生情况指导学生明晰学科知识体系和内在联系，建构知识网络，在此过程中培养学生良好的思维品质。

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