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从道德与法治课堂教学现状出发，主要讲解了技术与课程的背景分析，技术与课堂深度融合的“智慧+”，为老师总结如何通过现代技术改变现有的教学模式，实现教学质量提升的有效策略.

随着信息化,大数据时代的到来,我们的教学也随之发生着变化,运用现代信息技术教学具有"丰富性,灵活性,交互性,开放性"的特点,其所提供的现代化学习环境,可以超越时空的限制,使教与学变得灵活,多样和有效.教学中不但要引导学生学习掌握学科知识,还要着力培养,提高学生运用信息工具获取,处理,应用,生成,创造信息的能力.将基于现代信息技术条件下的多媒体,计算机网络与学科课程整合,创新教学模式和方法,科学地调整实施教育信息化的策略,使教育信息化真正服务于促进学习和培养能力,提高师生的教与学的质量,提高课堂教学的有效性.

随着计算机技术的不断发展，被广泛应用到各个领域。在教育领域，计算机技术也越来越成熟，对现代教育的教学方式产生了重大影响。比如，多媒体教学，他可以采用声音、图像等来进行教学，改变过去教师的单一地教学方式，能够更好的引起学生的兴趣，促进课堂的教学效率。

一、现代教育技术对提高教学质量的重要性

现代教育技术就是运用教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学最优化的理论与实践。计算机技术在教育领域的应用，尤其在教学中的应用，对传统教学方法具有重要影响，比传统教学具有较大优势。

（一）教学方法的灵活性

传统教育的教学工具简单，一般是黑板、粉笔，再加上课程的专业教具。在现代教育课堂上，最重要的工具是多媒体。多媒体可以利用声音、图像、动画等形式，让教师结合课程的内容选择适合课堂需要的方式进行教学。而且互联网上有大量的信息资源，对教师的教学有很大的帮助。

（二）现代教育技术是提高教学质量的一种有效方法

现代教育技术集投影、录像、电影、电视、计算机、语音实验室等多种教育手段为一体，能有效的刺激学生的视听器官。利用现代教育技术可以使学生的积极性增加，让学生把更多的注意力集中到课堂上。提高学生的注意力，是提高课堂效率的重要内容。在传统教学中，教师普遍采用“自讲自话”的方式，学生在课堂上的注意力很难长时间集中。在现代教育教学中，利用各种手段对学生进行“刺激”，使学生的神经不断给与刺激，从而使学生的注意力可以较长时间的集中。

（三）现代教育技 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 强教师使用现代教育技术的能力，才能把现代教育技术切实应用到教学当中来。所以，学校要对教师进行培训，使教师对现代教育技术有一个深入的了解，树立正确的现代教育技术观念，不能把现代教育技术等同于多媒体。

另外，在进行教师培训的时候，要根据教师的不同水平，组织相应的培训。因为现代教育技术是计算机技术的一部分，计算机技术的发展相当迅速，现代教育技术也要与时俱进。这就要求学校对教师的培训要定时，形成制度，保证教师对现代教育技术能够适应计算机技术的发展。

2、学校要加强现代教育技术硬件建设的投入

加强硬件建设是普及现代教育技术应用的前提条件。硬件建设是现代教育技术的物质基础，没有硬件建设是谈不上现代教育技术的应用的。在硬件建设上要加大投入力度，学校根据自己对现代教育技术的需求状况，对硬件进行合理的建设，不盲目的追求高标准建设。在硬件建设的同时，要注意对维护和管理人才的引进，确保硬件设施能够有效的使用，最大限度的延长使用年限，降低教学成本。

3、注重现代教育技术条件下教学模式的探索，提高教育教学质量。

现代教育技术在教育中的应用，内在的要求对教学模式进行变革。在教学模式探索中，要坚持以教师为主导，学生为主体的原则，对教学内容、教学方法进行创新。我们认为，新形势下的教育，既要让学生有比较系统扎实的基础知识和基本技能，在教师主导作用下，通过“指导——接受”的方式实现教学目的，更要依靠学生发挥认知主体的作用，培养学生的创新意识和创造能力，发展智力，活跃思想。以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的目的和意义。把多媒体变为不仅仅是教师传授知识的手段、方法，更是用来创设情境、进行协作学习和会话交流，即作为学生主动学习、协作式探索的认知工具。

四、结束语

现代教育技术的发展必将促进教学的进步，同时也会促进教育的更好的发展。虽然我们在应用现代教育技术方面还存在许多问题，但是我们要认真对待，刻苦钻研，解决我们目前面临的问题。现代教育技术的应用不仅是学校的责任，是教师的责任，也是学生的责任。我们要发挥学校、教师、学生三者的作用，使现代教育技术在教学中得到合理地使用，发挥出其应用的作用，促进教学的发展，促进学生的全面提高。

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