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《防范计算机病毒》

教学设计

教材分析：

本课程是中等职业学校《计算机文化基础教程（第二章）（Windows XP+Office 2003）》中第2章的内容，内容相对独立。因其实用性强，所以也是本章重点所在。这一部分计划用2课时的时间进行讲解，以使学生能够充分的理解这部分的内容，为以后的实际运用打下良好的基础。

教学目标：

1、（知识技能目标）

知道计算机病毒是什么

知道计算机感染病毒后的症状和危害

学会运用杀毒软件查杀计算机病毒

知道几种杀毒软件的名称

知道预防病毒的措施

知道杀毒软件的防毒功能

知道制造病毒是一种违法行为。

2、（能力目标）通过学生的观察、分析、动手培养学生处理信息运用信息的能力。

3、（情感和态度）在同学的互助下交流合作中，培养合作意识和合作精神，能够有意识的去防范病毒，不去传播病毒，具备最基本的道德意识。

教学重点和难点:

重点：计算机病毒及其表现与危害的认识。

难点：计算机病毒的防治方法。

【设计意图】为什么将防治方法设为难点？因其中包含手动清除病毒和手动设置病毒免疫。尤其是针对U盘上的病毒。因现在U盘用的比较多，也是病毒的主要传播途径之一，使这部分内容就显得尤为重要，清除U盘病毒的应用也相应增加，操作也相对复杂很多。所以，将这部分内容设为难点。

教学准备:电脑教室、教学课件。

理论和指导思想:

信息技术课是以培养学生的信息素养为宗旨。以培养学生的获取信息、处理信息、运用信息的能力。强调学生的自主学习和探究学习。现代教学理论指出学生获取知识不是通过教师教育，而是学习者在一定情境中，借助他人的帮助，利用必要学习资料，能通过自我建构重组的方式获得知识。因此，为实现教学目标我设计时准备以学生“任务驱动”为主线，通过学生自主探索、合作交流完成教学任务，培养学生的信息素养。

新授：

环节一：到底什么是计算机病毒，计算机病毒又有哪些危害，我们怎样来预防计算机病毒呢？请大家带着问题用上网查资料、小组讨论的方法来自学。（采用分时教学，累计用时20分钟）

环节二：解题，交流自学结果 （累计约25分钟 ）

环节三：老师讲解并小结（45分钟 ）

教学过程：

激情引趣，导入新课

结合多媒体课件的演示，给学生一个直观的印象，帮助学生了解计算机病毒的危害。（通过对SARS的回忆，说明病毒对人类的严重危害。同时引入，说明计算机病毒同样对人类的社会、经济发展造成了严重破坏。）

师：大家知道什么是计算机病毒吗？今天这节课我们就一起来研究有关计算机病毒的知识。相信通过学习大家对计算机病毒会有一个全面的了解。

【设计意图】根据“动机需要”理论、态度学习的原理，学习兴趣是学习活动的重要动力。有了学习兴趣才能进入快乐的情感状态，让学生在迫切要求下学习。创设这样一个情境一方面明确了这堂课的目标，另一方面学生的印象深刻使学生对计算机病毒防治的学习产生强烈的欲望。培养学生自主学习、合作探索的能力。

设疑，任务驱动，引导学生通过上网查资料的方法自学。

（一）了解计算机病毒

（１）到底什么是计算机病毒，计算机病毒又有哪些危害，我们怎样来预防计算机病毒呢？请大家带着问题用上网查资料、小组讨论的方法来自学。

出示问题：

1、什么是计算机病毒？

2、你知道了哪些计算机病毒？

3、举例说明计算机病毒有什么危害？

4、怎样预防计算机病毒？

5、学生通过上网查资料、讨论等方法进行自学。

（２）解题，交流自学结果

解答问题：

1、什么是计算机病毒？计算机病毒对体有害吗？

2、通过学习，你知道了几种计算机病毒？

3、举例说明计算机病毒有什么危害？

【设计意图】基础课程改 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 b.具有破坏性

c.具有传染性

d.人感染了计算机病毒会生病

3．下面可能会感染病毒的做法是：

a.软盘、移动U盘使用写保护

b.从网上下载软件

4．为防止计算机病毒的传染，应该做到:

a.不要复制来历不明的软盘、U盘、光盘上的程序

b.对文件要经常重新复制

5．防止软盘、U盘感染的有效方法是：

a.保护机房清洁

b.不要把软盘、U盘和有病毒的软盘、U盘放在一起

6．预防病毒侵害的方法有：

a.禁止有病的操作者使用计算机

b.常备检测和杀毒软件

c.对重要的数据文件进行备份

d.不随便进行磁盘、光盘非法复制

7、常见的杀毒软件有：

a.瑞星 b.XX毒霸

c.江民杀毒 d.豪杰解霸

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