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2018-2019学年第一学期

***常规教学检查通报(三)

在本学期第十五周，我校包年级领导及成员将各年级的所有教学常规进行抽查，现具体通报如下：

一年级：

检查科目：语文、数学、美术、音乐、道法、体育、科学（教学设计、作业）班队记录、校本研修

检查成员：杨某某、张某某、苏某某

检查时间：2018.12.5

亮点：各科教案备写认真、且有储备，一1班数学教案多次有简笔画 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 过于简单，没有达到听评课交流学习的真正目的。

整改建议:

1.教学设计的备写尽量做到少而精，不求数量多，但要实用，能抓住关键。

2.作业的批改老师们既要做出准确评价，不论年级高低，还要有纠错环节，因为只有纠正了错误，才将达到突破难点的目的。

3.班队活动记录要做到按时、按要求完成，认真总结活动效果。

4.校本研修:评课环节要认真对待，结合本节课，实实在在给这节课进行合理评价。

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1. 校本应用考核案例材料
2. XX一小第三次常规检查
3. 校本研修三年规划
4. 2.寻依据XXXXX新设计XXXXX巧运用：借力“课堂评价表”提升课程质量
5. 四、总结报告1
6. 个人校本研修计划
7. 《听评课记录模板》
8. 教师校本研修学习计划（一）
9. 王冀锴教学设计
10. 音乐活动《健康歌》教学设计及反思
11. 反思课堂教学设计
12. 数学活动教学设计
13. 主题研修成果之教学设计模版(自己
14. 主题研修成果之教学设计模版
15. 趣味踢毽子教学设计
16. 《宝贝跳蚤市场》教学设计和反思
17. 通道1活动：教学设计
18. 校本研修教师个人反思总结
19. 幼儿园教师继续教育校本研修管理细则初稿

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