体育听课记录10篇

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听 课 记 录

授课教师



听课教师

何某某

教学内容

投掷



授课时间

9月9日

授课地点

操场

授课班级

三3班







一、课前常规

1、体育委员整队,报告人数。

2、师生问好。

3、宣布本课内容、教学目标及要求。

二、学习过程

(一)队列练习。

1、立正。(教师提示立正要求)

2、成体操队形。(成体操队形站列做到快、静、齐)

(二)拍手操

1、伸展运动 2、下蹲运动 3、体转运动

4、体侧运动 5、全身运动 6、跳跃运动

(三)勇往直前,共度难关

1、戏球

①抛高击掌接球(教师示范,单手或双手的快速向上抛球。学生分散练习,教师巡视)

②反弹比高(教师示范讲解抛高击掌的要领,抛和击掌协调配合。学生体会动作,分散练习)

2、打篮板练习(安全意识教育,学生分组练习)

3、运送物资(教师讲解示范动作,激发学生的练习积极性;学生集体练习,往返动作注意安全)

①折返跑放球

②折返跑取球

三、小结

1、讲评,总结。

2、师生告别,下课。



简 评

1,选择教材,组织形式,符合儿童的心理、生理特点。

2,设计新颖,能激发学生的学习积极性。



听 课 记 录

授课教师



听课教师

何某某

教学内容

连续前滚翻



授课时间

9月11日

授课地点

操场

授课班级

二2班







一、准备部分

1、整队,师生问好。

2、热身运动:

a、围绕操场跑步两圈。

b、头部运动、扩胸运动、腹部运动、跳跃运动、前后压腿运动、手脚腕关节运动。

3、宣布教学内容《连续前滚翻》

4、师让生在垫子前面站立,后让学生坐在垫子上。

二、新课教学

1、教师示范前滚翻动作

2、教师讲解、示范,组织学生进行练习,每生一垫,前后摆动,两手抱小腿: 团身滚动——抱小腿——撑地。

3、学习前滚翻,在教师的指导下,学生练习前滚翻。

4、纠正动作,用头的后部,蹬腿收腿、低头团胸。

5、连续前滚翻(下蹲,两手撑地,蹬腿收腿)讲解示范, 学生展示动作、练习——挑战连续前滚翻。教师再次纠正动作:下蹲,两手撑地,蹬腿收腿。

6、小结:通过以上的练习,同学们终于完成了任务,同学们纷纷祝贺。

四、整理结束

小结,下课。



简 评

1,选择教材,组织形式,符合儿童的心理、生理特点。

2,教学方法单一,教学准备不够充分,学生没有很好的掌握动作要领,练习时间稍长,学生有点累。



听 课 记 录

授课教师



听课教师

何某某

教学内容

跳跃



授课时间

9月10日

授课地点

操场

授课班级

一3班







一.基本部分

(一)课堂常规:

1.体育委员整队,报告出勤人数

2.师生问好

3.宣布本次课的内容与要求

4.检查服装与器材,安排见习生

(二)200米*2圈

(三)热身操

1.头部运动

2.扩胸运动

3.体侧运动

4.体转运动

5.腹背运动

6.手腕、脚踝关节

7.弓步压腿

8.跨栏坐

二.基本部分

1.向前连续立定跳远5个*3组10’

2. .仰卧起坐30个*3组

3自由活动

三.结束部分

1.整队

2.放松练习

3.总体评价



简 评

1.没有保持好课堂纪律

2.没有及时的纠正学生的错误动作

3.在水泥地上进行立定跳远 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 好

3.宣布本次课的内容与要求

4.检查服装与器材,安排见习生

(二)200米*2圈

(三)热身操3’

1.头部运动

2.扩胸运动

3.体侧运动

4.体转运动

5.腹背运动

6.手腕、脚踝关节

7.弓步压腿

8.跨栏坐

二.基本部分30’

(一)双手向前投掷实心球

1.学习双手向前投掷实心球

2.巩固双手向前投掷实心球

(二)下肢力量练习

1.连续立定跳远(3次2组)

三.结束部分

1.整队

2.放松练习

3.总体评价

4.宣布下课



简 评

没有保持好课堂纪律

没有注意课堂的安全

没有及时的纠正学生的错误动作

本堂课的练习密度和生理负荷没有达到要求,没有充分的让学生动起来。





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