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幼儿游戏行为观察记录与分析表

观察时间

2021.12.14

（8：00—8：50）

观察地点

操场上

观察者

王芳

游戏类型及主题

区域游戏



观察对象

徐某某

幼儿年龄

6岁1个月



观察目标

训练小肌肉动作灵巧,手眼协调,发展操作能力并感受和欣赏美。



情景实录：

每天的区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好或者和小伙伴们一起进入区域中。本次活动的主要目的是发展幼儿的手部能力。我正好从美工区经过，伊雯走过来对我说：“老师你看看我做的，你猜猜看是什么？”“我猜测是小草莓”“哇，老师你真厉害，猜对了”我看她手上的小草莓还没做完，便引导她说：“这个小草莓上是不是还少了点什 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 美工区域中可以根据自己的兴趣、需要，自由选择材料进行大胆地操作、创造。每个幼儿心里都有一颗美的种子，而美工区的活动关键就在于为幼儿充分创造条件和机会，在大自然和生活中激发幼儿对美的感受和体验，丰富幼儿的想象力和创造力，并学会用自己的方式去表现美、创造美。

支持策略：

1.教师的观察与指导是相辅相成的，有指导的观察才是行之有效的，有价值的指导必须建立在观察的基础上。因此，在观察的基础上，顺其自然，适时引导是保证幼儿主动发展的关键。2.在幼儿园中老师对出现的问题及时的引导，让其他的幼儿邀请他去看作品展。看看人家的作品。鼓励他与同伴进行接触交流。





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