11赵某某教案
以下为《11赵某某教案》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。
11赵某某
教学目标：
1.会认11个字，重点认识“智、慧”两个字，会写11个字，重点指导书写“县、设、史”3个字。正确读写“雄伟、坚固、创举、美观、缠绕、智慧等词语。
2.有感情朗读课文，抄写第3自然段，体会课文是怎样把赵某某的“美观”写清楚的。
3.读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯和对中国历史遗产的热爱与保护。
教学重点：
了解一句话是怎么围绕一个意思写清楚的。
教学难点：
培养学生留心观察周围事物的习惯和对中国历史遗产的热爱与保护。
教学准备
1.PPT课件 2. 生字词卡片 3.收集有关桥梁方面的资料
教学时数：
2课时
教学过程：
第一课时
一 、播放课件，激趣导入课文
请同学们欣赏 （各种桥的课件图片）
在生活中个，千姿百态的桥为我们构成了一道独特的优美风景。乡下村头，潺潺流水的小石桥；街头闹市，人来人往，川流不息的XX。车水龙.马、耸立空中的立交桥，构成人间独特的风景线。一桥飞架南北，天堑变通途。雄伟的长江XX大桥，横卧在滚滚江涛之上的XX黄河公路大桥.......见证了我国桥梁事业的飞速发展，体现了劳动人民的无穷智慧和聪明才干。
1400多年前，隋朝的李春设计参与修建了举世闻名的石某某。谁知道它的名字叫什么？同学们想知道吧，请欣赏（赵某某的课件）
请大家说一说；给你留下怎样的印象？生 ： 雄伟、坚固、美观
课文是怎样描述这座桥的呢？今天，我和大家一起欣赏、学习课文内容，领略赵某某的飒爽英姿。 板书：（赵某某）
二、初读课文，感知大意
1.自由读文，读准字音，读通语句。
2.用笔画出文中带生字的词语，多读几遍。
3.同桌间，相互说一说赵某某的建造特点。
三、检查学习字词，理解课文大意的情况
1.展示生字，指名拼读，认读
县 济 匠 砌 横 坚 雕 抵 智 慧
设 参 部 跨 举 击 固 栏 案 爪 贵
2.指名学生教读，同桌间互读，相互检查
3.教师引导学习识记生字，辨析字形、字意
4.指名认读多音字、组词，结合具体语境理解字义、读音
cān (参加) héng（横跨） zhuǎ（鸡爪） gàn（干部）
参{ 横㘚 爪㘚 干㘚
shēn(人参） hèng（蛮横） zhǎo（爪牙） gān（干净）
5.检查词语认读，教学
让全班学生参与，自由选择词语，练习说句子。
生：雄伟.......高大雄伟的万里长城是中华民族智慧的结晶。（真棒）
生：精美......朋友送我一个精美的文具盒。 （多么深厚的友情啊）
生：宝贵......人的生命是最宝贵的财富。 （珍惜我们的生命，让生命更精彩）
生：创举.......XX鸟巢的造型设计是世界建筑史上的伟大创举。（说的多好啊）
........
【设计意图：通过学生自由选择雄伟、精美、宝贵、创举四个词语，让学生感知这四个词语的美感，并为揭示赵某某的坚固、美感埋下伏笔。】
6.请同学们小组推荐代表，说说赵某某设计上的特点
四、精读课文，学习第一自然段
1.朗读第一自然段某某，读出自豪的感情
2.指名生说一说，读懂了什么？
生：交流汇报
文中介绍说明了赵某某的位置、名称、设计者、历史状况。
师：赵某某成为我国桥梁建造史上一颗璀璨的奇葩，体现了我国古代劳动人民的聪明与智慧，我们为此感到骄傲和自豪。下面，我们带着自豪的感情诵读课文。
【设计意图：小组交流汇报，积极调动学生思考和表达能力。】
五、赏析研读课文第二自然段
1.请同学们品读本段某某。
2.引导感悟：（1）写赵某某作者围绕哪句话来写的？它在本段中起什么作用？介绍了桥的哪方面知识？ （2）用了什么说明方法？(3)设计上有什么特点？这种设计好出在哪里? （4）写作有什么特点？
学生：小组合作交流 ，汇报
生：围绕“赵某某非常雄伟。”写作，是本段中心句，具有总领全段的作用。主要写赵某某的雄伟、坚固。
生：写“赵某某的长50多米、宽9米某某，......横跨在37米某某宽的河面上”，运用了列数字的说明那个方法，具有科学性。
生：赵某某设计上的特点：①全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。②大桥洞顶上左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。这种设计的作用：“减轻流水的冲击力，减轻桥身的重量，节省石料，是建桥史上的一个创举”。
生：本段写作上的特点是： “总写——分述”的写法，围绕一句话把内容写具体。
【设计意图：运用小组交流和汇报方式学习本段，让学生更加感受到赵某某的雄伟与坚固，突出劳动人民的聪明与智慧。】
六、指导书写
1.教师提示; 书写时，坐直，保持身姿的正确，握笔姿势。
2.书写规范，注意字结构布局，观察，模仿，写美观。
七、通过课下搜集，你还知道哪些我国宝贵的历史遗产。
第二课时
一、复习旧知，检查巩固，
1.引导学生说一说赵某某的设计特点
2.完成练习 （课件展示）
赵某某非常_________, 长________， 宽_______。.这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有________, 只有一个________, 大桥洞顶上___________, 还各有________, 这种设计，在建桥史某某_________, 既减轻了___________,使桥不易___________， 又减轻了_________, 节省了__________ 。
这节课，我们继续学习欣赏赵某某的魅力。
二、品读欣赏课文第三自然段
1. 请大家朗读第3自然段
2. 思 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
写作结构 总起━━━━ 分述━━━总结
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 《桥》教学设计及课件
- 创新教案《赵某某》
- 7.听听秋的声音教案
- 千人糕教案设计
- 人教版义务教育课程标准试验教科书三年级上册《赵某某》教学设计
- 景阳冈教案设计
- 13.《猫》教学设计
- 二年级下册《小毛虫》教学设计的副本
- 二年级下册语文复习计划
- 第三单元 教材分析
- 《我懂了什么叫责任》教案
- 小学高年级语文学习方法指导
- 景阳冈教案设计
- 1《小蝌蚪找妈妈》板块教案
- 2 燕子【教案】
- 2 燕子【教案】
- 11 赵某某（教案）
- 第十一周16 盼教案
- （教案 反思）（精品）8 池子与河流
- 月是故乡明教案
以上为《11赵某某教案》的无排版文字预览，完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。