以下为《健康教育：合理用药常识》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

合理用药常识

教学目标

知道药品的定义

掌握用药的方法，正确使用药品，保持身体健康。

教学重点

如何正确使用药品

教学过程

一．导课

药品在维护我们的身体健康中起着重要作用。我们的身体一旦受到疾病的侵扰，譬如感冒、腹泻、发烧等，小到身体不适，大到身体重大疾患，都必须使用药品予以调节或治疗，才能恢复健康。因此，健康离不开药品，我们的生活离不开药品。

二．药品的定义

药品是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质，包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清、疫苗、血液制品和诊断药品等。

三．正确使用药品

用药须注意以下几点：

１、结合自身特点，对症吃药。多掌握一些医药常识，出现小伤小病时．结合自身的性别、年龄 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 检查药品有效期。观察西药质量时，留心片、丸剂是否被氧化、受潮、破碎、松软、变色及变霉等。溶剂，即口服液和针剂，要注意有无漂浮物、异物、絮状物及说明书上未注明的沉淀物。对中成药，其注射液若发生了颜色的变化，浑浊或有絮状物，就不能再用；冲剂和散剂、若发生结块、长虫或霉变、也不能服用；片剂，如果表面不光滑，并出现破裂、松散、有斑块或斑点变色发霉，片与片间相连及虫絮等现象，也不能服用。同时，用药时一定要仔细检查药品的有效期，对药品包装上标明的生产日期与有效期及贮存条件等，须详细检查，若已过期，就不能使用，否则会降低或失去疗效，甚至产生毒性反应，危及生命。

５、不盲目合并用药。并不是几种药合用，就一定治疗效果好，如果药品配合不当，极可能加重药品的毒副反应。

四．课后作业

1. 什么事药品？

2. 用药须注意什么?

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 开学第一课-主题班会教案 - 副本(1)
2. 欧盟的药品管理和药事法规_杨某某
3. 如何在实际教育教学活动渗透心理健康教育
4. 如何在数学教学中渗透心理健康教育
5. 心理健康教育 
6. 在思想品德课教学活动中渗透心理健康教育的对策
7. 语文教学中渗透心里健康教育工作方案
8. 心理健康网络培训小结
9. 在语文教学中怎样渗透心理健康教育
10. 在小学语文教学中渗透心理健康教育
11. 大班健康活动课教学设计及反思《心理健康教育与培养》
12. 如何提高心理健康教育提案
13. 如何在小学数学教育教学活动渗透心理健康教育
14. 小学语文教学中的心理健康教育
15. 在数学课堂中渗透心理健康教育
16. 2019级《大学生心理健康教育》心理分析报告模板和要求
17. 心理健康教育123 做自己情绪的主人
18. 在数学教学中如何渗透心理健康教育

以上为《健康教育：合理用药常识》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。