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从救火到创新：关于学习的类比



学习是高某某组织的重要属性。

有效展开和组织学习有助于组织从对组织广泛的改进，细化水平最高的问题作出反映的早期阶段的提高/创新。

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对问题做出反应（0-5%）连接软管与灭火。



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一般的改进方法（10-25%）安装更多的消防水龙以尽快接至火场并减少火灾的影响。

系统的评价和改进（30-45%）评估最容易发生火灾的位置，在这些位置安装热传感器和消防喷头。



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学习策略的改进（50-65%）安装由刚起火时的热量可触发的热传感系统和自动喷水系统。

组织分析和创新（70-100%）使用防火阻燃材料。用水基液体取代可燃液体。预防是防护的第一道防线，传感器与喷头是第二道防线。这种方法已与所有设施进行共享，并在所有 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 和运营目标

3、校准的方法（50-65%）

运行基于通过重复、定期评价而进行改进的过程，组织的单位间具有学习共享和协调。过程对应组织关键战略和组织目标。

战略目标

和运营目标

4、整合的方法（70-100%）

运行基于通过重复、定期评价而进行变革和改进的过程，变革和改进是以一种与其他受影响单位相协调的方式进行的。通过分析、创新、信息及知识共享，寻求和实现跨单位间的效率。过程和测量指标追踪着关键的战略目标和运营目标的进展。

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