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《13.探访古代文明》课堂导入环节设计

---道德与法治五年级上册第四单元

本课是五年级上册道德与法治第四单元第13课的主题为"探访古代文明"中的第一个话题"早期文明发祥地”，本课主要从古代文明的主题出发，引导学生从人类早期文明主要分布，了解人类的文明史是由世界人民共同创造的。引导学生认识古代四大文明发祥地，探究其共同点与不同之处;体会远古先民 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 课导入时，运用视频出示了文明的三个发展阶段，让学生以视频的形式了解了文明的发展，接着展示了一组四大文明古国古代建筑的图片，引导学生欣赏。明确这是世界古代劳动人民智慧的结晶，是古代人民的文明的象征。同学们让我们一同探访古代文明。

因为这些离学生生活比较远，学生感受不深，因此要借助信息技术，使用大量视频、图片，声像一体呈现所涉及知识，帮助学生理解。

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