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初中各年级德育目标及德育内容

初中一年级

德育工作重点：

做好中学德育工作的衔接，进行行为规范教育，学习和学会遵

守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》 ，初步建立良好班集体， 形成良好的学风与班风，进行爱校教育、爱家教育、 “五爱”教育和遵守社会公共道德教育， 进行中华民族传统美德和革命传统教育， 进行初步的民主与法制观念的教育， 注意起始年段学生良好行为习惯的养成。

一、德育目标

㈠思想品德目标

⑴具有“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的思想素质，具有民族自尊心、自信心和自豪感；

⑵初步树立“为中华崛起而读书”的学习目的；

⑶学习并继承中华民族的传统美德和革命传统；

⑷了解特区改革开放的成就以及树立改革开放政策的正确性的认识；

⑸相信科学，拒绝迷信。

㈡道德行为目标

⑴培养自觉遵守社会公德的意识；

⑵培养遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的自觉意识；

⑶初步养成讲文明、懂礼貌、守纪律，尊敬父母和长辈、尊敬老师， 关心集体和他人，以为集体和他人做好事为荣的观念；

⑷勤俭节约，尊重劳动，爱惜劳动成果；

⑸初步懂得责任和义务的内涵；

㈢个性心理品质和能力目标

⑴认识并初步形成良好的个性心理品质（活泼开朗、乐观向上、积极进取、勇于创新）；

⑵初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力；

⑶培养与同学友好相处，互相帮助、共同进步的良好品质；

⑷初步具有承受学习与生活上的挫折和压力的心理准备；

⑸初步形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质观念。二、德育内容

㈠思想品德方面

⑴加强和巩固“五爱”教育；

⑵正确的学习目的教育；

⑶热爱和关心班集体的教育；

⑷关心父母、关心他人，助人为乐内容的教育；

⑸中华民族悠久历史、灿烂文化和传统美德以及革命传统教育。

㈡道德行为方面

⑴校规校纪教育， 自觉遵守《中学生守则》 和《中学生日常行为规范》教育；

⑵爱护花草树木、爱护校园的一草一木、爱护公物教育；

⑶安全意识教育；

⑷良好的文明礼貌规范教育；

⑸敬老爱幼，遵守社会公共道德和公共秩序教育；

⑹热爱劳动，爱惜劳动成果教育。

㈢个性心理品质和能力方面

⑴进行活泼开朗、乐观向上、积极进取、勇于创新个性心理品质的培养；

⑵正确认识心理咨询， 了解心理学中有关对元认知的认识和自我控制能力的培养的内容；

⑶与同学友好相处，互相帮助、共同进步的良好品质的培养；

⑷自尊、自爱、自信、自强的心理品质的培养与教育；

⑸辨别是非、善恶、美丑的能力的培养与教育。初中二年级

德育工作重点：巩固初一年德育成果， 根据初二学生的生理心理特点， 开展青春期心理教育与引导， 平稳地向青春期过度， 实现生理和心理的健康转化， 努力缩小差距， 减少两极分化； 巩固对学生进行 “五爱” 教育的成果，进行初步的共产主义理想和人生观、世界观教育。

一、德育目标

㈠思想品德目标

⑴进一步培养“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的思想素质和民族自尊心、自信心和自豪感；

⑵具有初步的法制观念和法律意识，知法、守法；

⑶树立爱校、爱家乡、爱特区的思想感情，树立为特区的繁荣、中华的振兴而刻苦学习的情感；

⑷相信科学，拒绝迷信和陈规陋习，初步具有科教兴国意识；

⑸政治上积极要求上进，有要求加入团组织的意识。

㈡道德行为目标

⑴养成自觉的遵守社会公德的意识与行为习惯， 继续养成文明的行为规范意识；

⑵具有自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的意识；

⑶关心集体和他人， 以为集体和他人做好事为荣， 能正确处理人际关系中的较为复杂的问题；

⑷珍惜时间和学习机会， 努力学习， 有正确的学习态 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 热爱科学，独立自强

培养民族自尊心、自豪感；初步培养良好的政治信仰；培养爱科学、不迷信的思想意识；认识科学强国，逐步树立为祖国而学习。

【教育过程】

科技展示

以机器人小组同学为主力军，非机器人小组同学为辅助力，由八年级学生组织一场科技小展览。

“十四岁生日 ”活动

借十四岁生日培养学生独立自理、团结协作能力。初三年级

【教育目标】

自爱自信，感受民俗

培养民族自信心，懂得自爱，学会避免破坏民族形象。

利用假期走入社会，感受民俗，感受民族文化和民族精神。

【教育过程】

组织同学走入社会

各班以安全为前提，自发组织一次能够感受民族精神的出行活动，并提交一份活动报告。（报告需提及活动内容及成效）

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