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信息化创新教学设计



课题名称





姓名

张某某

工作单位

乌丹第二幼儿园



年级学科

小班

教材版本

无



一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）



本节科学的重点为了让幼儿了解信息传递方式以及感受信息方式的变迁。活动开展前老师展示视频材料，活动中创设情境、互相交流分享，在玩中了解人与人是怎样传递消息的，交流的方式，同时激发孩子表演的欲望。



二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）



能基本掌握人与 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 师活动

预设学生活动

设计意图



问：今天在幼儿园获得小红花，如何将这个好消息告诉爸爸妈妈

举手回答

提出问题，引发学生思考。



























六、教学评价设计（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价），也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价）







七、教学板书（本节课的教学板书。如板书中含有特殊符号、图片等内容，为方便展示，可将板书以附件或图片形式上传。）







八、教学反思（反思在教学过程中存在的问题及改进方法）









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