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XX小学“城市少年宫”话剧表演社团教学设计

2020-2021学年上学期

主题

 学习课本剧





课本剧是在心理情景剧的基础上衍生出来的一种校园文化形式。课本剧实际上也是一种团体治疗心理问题的方法，通常通过角色扮演唤起参与者相应的情感。它作为一种心理教育手段，为观众提供一:种发现、思考及解决问题的思维方式。它生动形象，参与性、互动性强，集知识性、趣味性于一身，成为一种有效的教育手段。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 轻松愉快的氛围中，通过表演训练、培养学生的语言能力、表演能力、合作能力等。瞧！沈老师正在手把手指导同学们细节表演。

　　给我一个舞台，我将把艺术的种子深深埋藏，请你同我一起，点亮童心，踏出艺术第一步！

　　在导戏的过程中沈老师激情昂扬，同学们听得聚精会神。

　　这位同学表演得可卖力啦！肢体动作也非常丰富。

　　你一言我一语，大家兴致盎然地谈论着对课本剧的理解。

　　这个以社团为媒介搭建的舞台，是一个只属于孩子的舞台。我们希望越来越多的孩子能以全新的面貌登台亮相，并在团队精神的协助下勇敢展示自我。





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