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《课标》读书笔记（一）

课程大纲与课程标准的区别

教育理念

课程大纲：知识为本，培养专业化的人才；

课程标准：育人为本，培养合格的公民；

课程目标

课程大纲：“双基”，基础知识和基本技能；

课程标准：“四基”，基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验；

能力要求

课程大纲：“分析问题的能力”和“解决问题的能力”；

课程 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 是否也应该去做一些“尝试”。

增设课程

课程名称 学习与生活

课程时间 期末考试结束，假期开始之前；（每年或者每学期只有一次）

课程宣传 走进生活，走近数学

课程形式 课外实践（如带领学生用三角函数的知识测量XX电视塔的高度）

课程目标 帮助孩子积累综合运用数学知识、技能和方法等解决实际问题的数学经验活动

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