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教学设计

基本信息

名称

音乐与人生





执教者

于成

课时

1





所属教材目录

音乐鉴赏第一章第一节



教材分析

本教材内容丰富，涵盖古今中外名曲名家，地方特色。



学情分析

本年级学生，音乐基础普遍薄弱，需降低难度，由教师引导教学。



教学目标

知识与能力目标

了解音乐四要素，学会基本的欣赏协奏曲与交响乐。





过程与方法目标

通过运用音乐要素，对比欣赏两首乐曲。





情感态度与价值观目标

是学生，认识美，欣赏美，追求美。



教学重难点

重点

了解协奏曲和交响乐的特点。





难点

学会捕捉音乐主题。



教学策略与 设计说明

1先通过讲故事吸引学生兴趣。

2通过预设问题吸引学生注意。

3 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 创作背景 主题分析

4聆听

5欣赏《第六悲怆交响曲》

作者简介 创作背景 主题分析

6聆听

7对比两首音乐在风格和情绪上的不同。



教学反思

这堂课我感觉上的比较成功，精彩的地方有讲故事，和陶醉在欣赏音乐之中，学生也比较愉快的接受了这节课，回答问题也有新颖之处。不足之处是部分学生不能唱出音乐主题，欣赏完之后不能留下深刻印象。还有学生对这种音乐不太感兴趣，回答问题不积极，

对于这种问题也是正常的，毕竟交响乐是高雅音乐，不是人人都喜欢，都能欣赏的，但没关系，多让学生接触，听得多了，慢慢的就会喜欢的，如果再上的话，我会把欣赏的技巧更多的讲解给学生，是学生不至于太盲目，无从下手。也可以下载一些图片配合音乐达到声音和画面的结合，使学生有身临其境的感觉。





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