小学读书月活动总结

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第十五届“XX读书月”活动总结

***学校

为深入贯彻《XX省2020年全民阅读活动实施方案》要求,持续开展全民阅读活动,加快推进书香XX建设,教育局决定在全县教育系统组织开展第十五届“XX读书月”活动。我校接到通知后,精心设计了积极可行的读书月活动,让师生在活动中体验读书的乐趣。现将“XX读书月”活动总结如下:

一、领导重视,目标明确

本次读书月活动,学校领导高度重视,第一时间成立了活动领导组织,也得到了全体教师和各位家长的重视,许多家长甚至参与了读书活动,为孩子作了很好的榜样。本次读书月活动的目标也十分明确,就是期望通过活动,营造善于读书学习、勇于实践探索的浓厚氛围。让广大教师从优秀作品中汲取营养,开拓视野,丰富知识,全面提升教师素养。丰富同学们的课余文化生活,活跃同学们的第二课堂,充实同学们的生活,激励同学们多读书、读好书,全面提高自身综合素质。

二、加强宣传,营造氛围

由于疫情的原因,师生没能走进学校,而为了让此次读书月活动扎实的开展下去,我们召开了线上班主任会议,重点布置此次活动。这时候教师、家长、学生最关注的就是新型冠状肺炎病毒,所以我们第一周阅读专题就是“疫情防护”知识,政教处把相关的知识手册、宣传视频推送到教师群和家长群,这引起了大家的兴趣,不用老师说,学生们就积极主动地去阅读,并在和老师的交流中侃侃而谈,良好的阅读氛围营造了 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 ,激发阅读兴趣。

为了进一步引导学生养成热爱读书的好习惯,让同学们在读书中增长知识,陶冶情操。我们学校共评选出13名“读书之星”,并要求“阅读之星”分享自己的阅读心得与收获,向我们展示了他们的读书风采。

(二)教师读书活动

1、读书研讨交流,领悟教育真谛

在读书的基础上,学校定期组织的读书心得交流和研讨活动,使教师们能够在短时间内学习、解惑。从而使教师们在知识的海洋中遨游,感受教育大师的风范,领悟素质教育的真谛,增强教育管理的水平。

2、阅读教学经典,撰写读书心得

学校利用集中学习时间让老师阅读了《幸福地做教师》,并自选一本书进行详细研读。以此吸收有效的课堂教学的方法,碰撞教师的师本教学理念,通过阅读对比,形成新的思考与认识,结合教师自身的教学实践进行分析,撰写读书心得,并组织了全校的青年教师读书心得评比。

3、每学期开展一次青年教师演讲比赛。

青春张扬的个性需要展示的舞台,胸中远大的志向需要坚强的自信,慷慨豪迈的情怀需要蓬勃的力量。即兴演讲能全面提XX年教师的综合素质,塑造良好的青年教师形象,通过即兴演讲能体现港小教师良好的基本功。为了更好的展示我校教师的风采,我校还举办了好书演讲赛。

通过本次读书月活动的开展,陶冶了师生情操,师生与书为伴,与书为友,学会爱书,学会读书。我校的全体师生应保持高涨的读书热情,一如既往地爱读书,读好书,会读书,读整本的书。

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