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个人研修任务单

教师姓名

蔚慧芳



任教学科

数学

任教学段

初中



本年度

研修任务

1、加强学习，掌握正确的教育观点。

2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。

3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。



能力发展测评计划







微能力名称

选择理由

计划认证时间





探究型学习活动设 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 度与积极性、拓展展示与交流的时间和空间、实时展示与分享过程性学习成果、实现基于成果的批判性思考和深度互动、推动过程性成果的沉淀与积累。

7.15





公平管理技术资源

保证学生有平等、充分接触和使用技术资源的机会，从而兼顾不同学生的学习条件和技术起点、营造在技术支持的环境中公平学习的氛围、满足学生个性化学习需要，让每个学生获得充分发展。

7.15















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