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关于加强学生“五项管理”工作方案

为全面贯彻党的教育方针，更好地落实十九大关于立德树人的新任务、新要求，全面促进中小学生健康成长，认真落实上级对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)的有关要求，根据相关文件精神，特制定学生“五项管理”实施方案：

领导机构

组长：胡某某

副组长：文某某 姜某某 程某某 李某某 罗某某

成员：喻某某 祝某某 高某某 杨某某 王某某 邓某某

二、职责分工

（一）综合统筹组

组长：文某某

责任部门：办公室

（二）作业管理组

组长：姜某某

责任部门：教导处、教科处

（三）睡眠管理组

组长：姜某某

责任部门：教导处、教科处

（四）读物管理组

组长：姜某某

责任部门：教导处、教科处

（五）手机管理组

组长：李某某

责任部门：安稳办

（六）体质管理组

组长：程某某

责任部门：体育组

三、效能考核

学校对学生“五项管理”的实施情况将定期和不定期进行督查，对以上各组及责任部门将纳入年终考核，对各位教师的教育落实情况将纳入期末绩效考核，将作为评优评先、平职晋级的考核依据。

四、相关要求

（一）全校教职工要严格按上级要求做好“五项管理”的各项宣传、教育、引导工作，促进学生健康全面发展。

（二）各组、责任部门及相关教师要做好资料留存、接受督导的相应工作。

附件1：***作业管理实施细则

附件2：***睡眠管理实施细则

附件3：***读物管理实施细则

附件4：***手机管理实施细则

附件5：***体质管理实施细则

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2021年5月25日

附件1

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学生作业管理实施细则

为进一步贯彻落实上级教育部门《关于进一步加强中小学生作业管理工作的指导意见》等文件精神，加强并优化学校作业管理，探索减负增效新举措，科学有效地提高教学质量，为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础。现就进一步加强我校作业管理提出如下要求：

一、加强领导，明确作业管理的重要意义

作业是学校教学活动的一个重要环节，是学生获取知识、发展能力、提升素养的重要方式，具有检测学生学习成效,训练学生思维，培养学生良好学习习惯，优化学习策略，提升学生核心素养的功能。每位教师要准确把握作业的性质和功能，探索过程性评价和发展性评价的有机结合，提高设计作业和运用作业改进教学的能力，通过精心组织并有效实施作业，增强教学工作的针对性和有效性，促进教学质量的提升，从而切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长。现成立学校作业管理领导小组：

组长：胡某某

副组长：姜某某

组员： 喻某某 祝某某 魏某某 毛某某 费某某 揭某某 谢某某

二、细化要求，确保作业管理的有效落实

（一）作业的布置与实施

立足学生学习活动整体考虑，系统、科学、合理设计不同层次的作业，引导学生自觉预习、及时整理和巩固所学知识，并使知识转化为能力。切实减少简单记忆、机械重复的练习，精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业。作业布置数量要适当，难易要适度，配置要有梯度，以学生的认知能力、学习状况、实际发展水平为依据，不得布置超越学生能力的作业。鼓励音乐、美术、体育及科技等学科布置适量的实践性作业。加强作业形式的灵活性和生动性，调动学生的学习积极性和创造力。学校、教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生作业完成情况，及时了解学生学习动态。但不得要求学生家长自行购买、打印作业，不得通过手机微信和QQ群等方式布置作业，不得布置要求家长完成或需要家长共同完成的非实践性作业，不得要求家长批改教师布置的作业。

（二）作业的批改和讲评

1、重视作业批改的及时性。教师应合理使用各种批改形式，及时、逐题批改作业，批改要用统一的批改符号，使用激励性、启发性、指导性批语，培养学生良好的作业习惯。

2、对布置的作业做到全批全某某，对学生作业中的错误，应该督促学生订正，并做好复批工作。同时认真分析学生错误的原因，反馈改进教学过程。

3、加强作业讲评的针对性。提倡面批与集体讲评相结合，教师应及时向学生反馈作业批阅结果，共性问题集体讲评，个别问题面批矫正或予以个别辅导。作业讲评不能就题论题，要举一反三，加强拓展和延伸，突出作业中难点的处理，疑点的解惑，关键点的拓展。引导学生根据作业批改结果分析学习存在的问题，更好地开展后续学习。

3.作业的控制与审核

加强作业质量监督。教导处定期统计和分析各年级作业布置和完成的质量及批改情况，及时提出相应整改意见。加强作业总量监控，班主任对班级作业总量进行把关，审查与统筹协调本班作业总量。做好班级每日作业总量汇总。一、二年级不布置书面家庭作业，中高年级每天书面家庭作业总量，分别控制在1小时以内。

三、加强监管，优化作业管理的保障措施

（一）建章立制，规范管理。

构建校本特色的作业管理的一系列制度，抓规范要求，从制度上规范教师和学生作业的行为，建立作业审查每日备案制度、常规检查制度、批改讲评制度等，从作业的数量、针对性、批改反馈等方面进行制度化规范。形成以班主任为总协调人的班级各学科作业协商机制，确保学生每天的作业能做到学科平衡、总量控制、合理分配，并注重学生对作业的反馈。

（二）强化督查，完善评价。

学校将作业质量、作业批改、作业负担等情况作为考核教师师德师风和教学效果的考核内容之一，加强监督检查，主动接受学生家长与社会各界的监督，对作业工作不规范的教师及时督促整改；对在作业设计、作业布置、作业批改等工作中涌现出来的先进典型予以表扬，对工作不力，弄虚作假，甚至继续加重学生课业负担的教师，将在校内进行批评教育，并视实际情况予以师德考核降级处理。

附件2

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学生睡眠管理实施细则

为进一步贯彻落实教育部2021年全国教育工作会议精神，抓好学生作业、睡眠、手机、读物、体制管理等工作要求，落实落细立德树人根本任务，加强并优化学生睡眠管理，探索科学有效的睡眠管理方法，促进学生身心健康全面发展，现就进一步加强我校学生睡眠管理做具体方案如下:

一、加强领导，明确睡眠管理的重要意义 睡眠是学生健康成长的重要环节，是学校注重学生德智体美劳全面发展的重要体现。提高课堂的效率，需要学生有一个良好的精神状态。可见学生的睡眠情况是高效课堂的关键，要积极做好和改善学生的睡眠情况，引导学生家长关注学生的睡眠质量并宣传睡眠重要性和睡眠不足的危害性，从而达到家校共识，共同促进学生的健康成长。学生的睡眠质量并宣传睡眠重要性和睡眠不足的危害性，从而达到家校共识，共同促进学生的健康成长。现成立学校睡眠管理领导小组：

组长:胡某某 副组长:姜某某 程某某 李某某 喻某某 陶某某 高某某 成员:各班班主任A、B 二、睡眠的布置与实施 1.立足学校作息时间，整体考虑学生居家的作息时间，确保学生每天睡眠时间在10小时。系统、科学、合理制定学生的睡眠计划，引导学生自觉遵守，形成习惯。 2.学校、教师要进一步加强家校联 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 米某某、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。

五、六年级项目:身高、体重、坐位体前屈、50米某某、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50*8往返跑。

具体要求

1，做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得增强体质健康的重要性，让教师重视学生体质健康，让家长支持学校开展提高体质活动。

2，加强对学生体质健康标准测试的组织和管理，积极组织多种多样的体育锻炼形式，将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。

3，保证学生两操的监督，对两操的质量纳入班级德育考核。

4，加强学生运动安全教育，在日常体育锻炼、测试、竞赛活动中做好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人的责任。

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1. 小学五项管理工作方案
2. 小学落实五项管理方案
3. 学校“五项管理”落实情况自查报告
4. 小学五项管理的实施方案
5. 学校“五项管理”实施方案
6. 中小学落实“五项管理”管理制度
7. 小学落实“双减”及“五项管理”工作告家长书
8. “五项管理”督导工作实施方案
9. 小学 “五项管理”工作的经验做法及落实情况
10. 小学落实“五管理规定工作方案实施细则
11. 学校小学部“五项管理”工作方案
12. 小学“五项管理”落实情况自查报告
13. 学校五项管理的具体措施
14. 小学五项管理工作方案
15. 0五项管理：*_**关于落实五项管理和双减要求的实施意见
16. 五项管理致家长的一封信
17. QG_MBT_SGS_SC_009-_标准化作业推进管理实施细则
18. “五项管理”规定

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