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学科教学渗透心理健康教育，是指教师在学科教学过程中自觉地、有意识地运用心理学的原理和方法，在授予学生一定的知识、技能、发展他们智力和创造力的同时，维护和增进学生的心理健康。

语文学科中课内阅读或拓展阅读有丰富的人文性、思想性。每周的阅读拓展课有更多的机会接近学生内心世界。有利于学生心理的健康成长。帮助学生良好性格的形成、建立积极的人生观、提高审美水平，具有很大的影响。

中学语文教材中有许多课 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 木雕》，让学生懂得与父母沟通的重要性，表现了朋友的珍贵，友谊的重要。让学生结合自己生活实际谈谈感受，使学生深受教育，从而树立了积极乐观的生活态度。

在学校开展心理健康教育有必要性，同时也已逐渐成为人们的共识，努力提高学生的心理素质，提高他们承受生活中的挫折压力的能力。

在课堂心理环境和课堂管理中，要优化教学情境，建立宽松、和谐的师生关系，使学生能在愉快、无心理压力的课堂气氛中去学习。

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